ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p231.11: Два великана
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Дмитрий Орлов, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Подготовьте чтение стихотворения наизусть с соблюдением выразительных средств.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для подготовки выразительного чтения стихотворения А. Твардовского «Два великана» необходимо проанализировать текст и определить, какие средства художественной выразительности помогут передать настроение и смысл произведения.
Шаг 1. Анализ содержания и настроения
Стихотворение построено на контрасте: два великана (лес и поле) спорят о том, кто из них важнее для человека. В начале звучит гордость и уверенность каждого из героев, затем — удивление и осознание единства природы. Чтение должно отражать эту динамику: от напряжённого спора к примирению.
Шаг 2. Выбор средств выразительности
- Интонация: Голос Леса должен быть глубоким, размеренным, с нотками величия. Голос Поля — более звонким, быстрым, энергичным. РепликиNarrator'а читаются нейтрально, но с нарастающим интересом.
- Паузы: Делайте короткие паузы после вопросов и восклицаний, чтобы дать слушателям осмыслить сказанное. Особое внимание уделите паузе перед финальным выводом о том, что лес и поле неразделимы.
- Темп: Начните чтение в умеренном темпе. Во время спора темп может немного ускориться, передавая эмоциональность диалога. Финальные строки читайте медленно и торжественно.
- Громкость: Выделяйте голосом ключевые слова, обозначающие силу и красоту природы («могуч», «золотой», «кормилец»). Не кричите, а используйте модуляцию голоса.
Шаг 3. Практическая подготовка
Прочитайте стихотворение вслух несколько раз, записывая себя на диктофон или читая перед зеркалом. Обратите внимание на четкость произношения гласных и согласных звуков. Убедитесь, что ударения расставлены верно согласно ритму стиха. Постарайтесь не просто запомнить слова, а прочувствовать образы, созданные автором.
Подготовьте чтение, используя интонацию (глубокий голос для Леса, звонкий для Поля), паузы для смысловых акцентов, изменение темпа (ускорение в споре, замедление в финале) и громкость для выделения ключевых слов.
Задание творческое, поэтому ответ представляет собой методические рекомендации по подготовке выразительного чтения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p231.11 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p231.11?
Краткий ответ: Подготовьте чтение, используя интонацию (глубокий голос для Леса, звонкий для Поля), паузы для смысловых акцентов, изменение темпа (ускорение в споре, замедление в финале) и громкость для выделения ключевых слов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Два великана.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.