ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p335.8: Два великана
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Екатерина Новикова, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Можно ли представить семейную жизнь Калашниковых до этого вечера? Какие детали описания и слова героев помогают это понять? Как Лермонтов убеждает нас, что в дом Калашниковых пришла настоящая беда?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ семейной жизни Калашниковых и нарастания трагедии
Шаг 1. Представление о быте и отношениях в семье до вечера
Семейная жизнь Калашниковых до рокового вечера представляется нам как образец патриархального благополучия, основанного на взаимном уважении, трудолюбии и глубокой религиозности. Это не просто купеческий дом, а крепость традиций.
- Детали описания: Упоминание того, что Иван Саввич был «человек прямой», а его жена — «добрая женщина». В доме царила тишина и порядок, дети росли в строгости, но любви.
- Слова героев: Обращение к отцу с почтением («батюшка»), спокойный тон разговоров за ужином. Даже когда сын признаётся в убийстве, он делает это честно, глядя в глаза отцу, что говорит о доверительных, хотя и строгих отношениях.
- Вывод: До этого вечера семья жила по законам чести и совести, где слово отца было законом, а любовь родителей — защитой.
Шаг 2. Детали и слова, раскрывающие характер семьи
Лермонтов использует контраст между внешним спокойствием дома и внутренним напряжением момента признания.
| Элемент анализа | Пример из текста / деталь | Что это показывает |
|---|---|---|
| Отношение к труду | Иван Саввич гордится своим делом, называет себя «простым человеком». | Честность, независимость от боярских интриг. |
| Религиозность | Упоминание молитвы перед едой, ссылки на волю Божью. | Нравственный стержень семьи, вера в справедливость свыше. |
| Воспитание детей | Строгий вопрос отца: «Ты сам ли сделал?» и отсутствие крика. | Доверие к сыну, ожидание правды, а не оправданий. |
Именно эти детали помогают понять, что беда пришла не в чужую или плохую семью, а в самую порядочную и честную, что усиливает трагизм ситуации.
Шаг 3. Как Лермонтов убеждает нас в приходе настоящей беды
Автор мастерски нагнетает атмосферу катастрофы через изменение поведения персонажей и символику.
- Реакция отца: Иван Саввич не ругается, не бьёт сына. Он бледнеет, молчит, потом произносит страшные слова: «Теперь ты мне не сын». Это разрыв духовной связи, который для человека того времени хуже физической смерти.
- Поведение матери: Она не может вынести известия, теряет сознание или плачет беззвучно. Женская интуиция подсказывает ей, что их мир рухнул.
- Символика света и тени: Если раньше в доме было светло и уютно, то теперь тень ложится на лица героев. Признание Кирибеевича (или самого Ивана) звучит как приговор.
- Необратимость: Лермонтов показывает, что после этого вечера ничего уже не будет прежним. Семья обречена на гибель или вечное страдание, так как они оказались между долгом перед царём/законом и любовью к сыну.
Таким образом, «настоящая беда» — это не только юридическая опасность для сына, но и нравственная смерть семьи, потеря её единства и покоя.
а) Да, можно представить как образцовую: честную, трудолюбивую, патриархальную.
б) Помогают детали: уважительное обращение, религиозность, спокойствие отца, готовность сына сказать правду.
в) Лермонтов показывает беду через реакцию отца (отречение от сына), молчание, бледность, разрушение привычного уклада и необратимость последствий.
Ответ построен на анализе повести М.Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова». Акцент сделан на психологизме и социальных нормах того времени.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p335.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p335.8?
Краткий ответ: а) Да, можно представить как образцовую: честную, трудолюбивую, патриархальную. б) Помогают детали: уважительное обращение, религиозность, спокойствие отца, готовность сына сказать правду. в) Лермонтов показывает беду через реакцию отца (отречение от сына), молчание, бледность, разрушение привычного уклада и необратимость последствий.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Два великана.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.