ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p366.3: Два великана
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Екатерина Новикова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Поразмышлять о том, какие основные проблемы рассматриваются в социально-бытовых сказках (например, семейные отношения, бедность и богатство, лень и трудолюбие). Подготовить доклад или презентацию о раскрытии этих проблем в конкретных сказках и об их актуальности в наше время.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания по теме «Два великана» (социально-бытовые сказки) необходимо структурировать доклад или презентацию. Ниже представлен план и примерное содержание, которое поможет раскрыть основные проблемы жанра.
Шаг 1. Определение ключевых проблем социально-бытовых сказок
Социально-бытовые сказки отличаются от волшебных тем, что в них нет магии как главного двигателя сюжета. Герои действуют с помощью ума, хитрости или трудолюбия. Основные проблемы можно разделить на три группы:
- Социальное неравенство: конфликт между бедным и богатым, крестьянином и господином/царём.
- Нравственные качества: противопоставление лени и трудолюбия, глупости и смекалки, жадности и щедрости.
- Семейные отношения: конфликты внутри семьи (свекровь и невестка, братья), вопросы справедливости и уважения к старшим или младшим.
Шаг 2. Анализ конкретных произведений для доклада
В презентации следует привести примеры из известных русских народных сказок, показывающих, как эти проблемы раскрываются через сюжет.
| Проблема | Пример сказки | Как раскрывается проблема |
|---|---|---|
| Бедность и богатство, социальная несправедливость | «Мужик и медведь», «Барин и мужик» | Хитрый мужик обманывает жадного барина или сильного, но простоватого медведя, доказывая, что ум важнее силы и положения. |
| Лень и трудолюбие | «Каша из топора», «Гуси-лебеди» (в бытовом аспекте заботы) | Герой-трудолюбец всегда вознаграждается, а лентяй попадает в смешное положение или терпит неудачу. |
| Семейные отношения и справедливость | «Морозко», «Золотая прялка» | Показано, как жестокость мачехи наказуема, а доброта падчерицы вознаграждается. Это урок о нравственном выборе. |
Шаг 3. Актуальность проблем в наше время
Завершая доклад, нужно сделать вывод о том, почему эти сказки читают сегодня. Несмотря на изменение эпохи, человеческие пороки и добродетели остаются теми же.
- Актуальность смекалки: В современном мире умение находить нестандартные решения (как в сказках про хитрых героев) ценится так же высоко, как и раньше.
- Вопрос справедливости: Проблема неравенства и желание «наказать» несправедливого богача или обидчика остается вечной темой для искусства и общества.
- Трудовое воспитание: Сказки учат, что успех приходит к тем, кто трудится честно и усердно, что является важным жизненным уроком для любого поколения.
Основные проблемы: социальное неравенство (бедные/богатые), нравственный выбор (труд/лень, ум/глупость), семейные конфликты.
Примеры: «Мужик и медведь» (хитрость против силы), «Морозко» (доброта против жестокости).
Актуальность: вечные темы справедливости, ценности труда и важности интеллекта над грубой силой.
Задание творческое, поэтому решение представлено в виде структуры доклада. Важно подчеркнуть отличие социально-бытовых сказок от волшебных (отсутствие магии, упор на человеческие качества).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p366.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p366.3?
Краткий ответ: Основные проблемы: социальное неравенство (бедные/богатые), нравственный выбор (труд/лень, ум/глупость), семейные конфликты. Примеры: «Мужик и медведь» (хитрость против силы), «Морозко» (доброта против жестокости). Актуальность: вечные темы справедливости, ценности труда и важности интеллекта над грубой силой.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Два великана.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.