6 класс Два великана

ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p431.1: Два великана

Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.

Кирилл Панов, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Что известно о Владимире Дубровском из прочитанной главы? Какими средствами А. С. Пушкин показал, что перед читателем человек, способный на сильные и глубокие чувства?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопросы задания необходимо обратиться к тексту повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка», а именно к главе, где Петр Гринев встречает Владимира Дубровского (в некоторых изданиях это может быть отдельный рассказ или фрагмент из курса литературы, но чаще всего речь идет о романе «Дубровский»). В контексте школьной программы 6 класса тема «Два великана» обычно относится к анализу характеров героев, их нравственных качеств и поступков.

Шаг 1. Анализ известных фактов о Владимире Дубровском

Из прочитанных глав мы узнаем следующее:

  • Происхождение и статус: Владимир — сын бедного дворянина Андрея Гавриловича Дубровского. После смерти отца он остается без средств к существованию, так как имение отходит врагу семьи — князю Кирилу Петровичу Троекурову.
  • Образование: Он учился в Санкт-Петербурге, в кадетском корпусе, что говорит о его воспитании и начальной образованности, хотя он и не стал блестящим офицером.
  • Поступки: Узнав о несправедливости суда и гибели отца, Владимир принимает решение мстить. Он сжигает дом Троекурова (где случайно оказываются люди), становится разбойником («благородным разбойником»), грабит только богатых и защищает бедных.
  • Отношение к Маше: Полюбив дочь Троекурова, он отказывается от мести ради её счастья, распускает шайку и уезжает за границу, чтобы не ставить её в неловкое положение.
Шаг 2. Средства художественной выразительности, показывающие глубину чувств героя

А. С. Пушкин использует несколько ключевых литературных приемов для раскрытия внутреннего мира Владимира:

  1. Поведение в критических ситуациях (психологизм):
    Способность человека проявить себя в экстремальных условиях — главный индикатор его характера. Когда Владимир видит, что в горящем доме остались люди, он рискует жизнью, чтобы спасти их. Это показывает, что его месть не слепа, а совесть и сострадание сильнее жажды возмездия.
  2. Речевая характеристика и диалоги:
    В разговорах с Машей Троекуровой Владимир проявляет благородство, уважение и глубокую любовь. Его слова честны и прямые. Например, сцена объяснения в лесу показывает его способность жертвовать собственным счастьем ради спокойствия любимой женщины.
  3. Контраст между внешним положением и внутренними качествами:
    Пушкин противопоставляет образ «разбойника» (которым его считает общество) и образ «дворянина» по духу. Владимир сохраняет верность друзьям, помогает слабым и не трогает женщин. Этот контраст подчеркивает силу его морального стержня.
  4. Авторская оценка и реакция окружающих:
    Даже враги признают его храбрость и справедливость. Крестьяне уважают его, потому что он не обижает бедных. Такая реакция второстепенных персонажей служит средством характеристики главного героя: если его уважают даже те, кто боится закона, значит, в нём есть подлинная сила духа.
Шаг 3. Итоговый вывод

Таким образом, Владимир Дубровский предстает перед читателем как трагическая фигура. Пушкин показывает, что сильные чувства (любовь, обида, чувство справедливости) толкают его на крайние меры, но именно эти же чувства (сострадание, честь) останавливают его перед последним шагом зла. Герой способен на глубокие переживания, которые определяют всю его дальнейшую судьбу.

Ответ

а) Известно, что Владимир — сын опального дворянина, получивший образование в кадетском корпусе. После несправедливого решения суда и смерти отца он становится разбойником, грабящим богачей и защищающим бедных. Полюбив Машу Троекурову, он отказывается от мести и уходит за границу.

б) Пушкин показал глубину чувств через поступки героя в критических ситуациях (спасение людей из огня), через его благородное поведение в любви (отказ от мести ради счастья Маши), а также через контраст между его социальным статусом «разбойника» и высокими нравственными качествами дворянина.

Задание требует анализа образа героя по тексту произведения. Ответ построен на основе классического понимания романа «Дубровский». Средства characterization включают психологизм, поступки, диалоги и авторскую позицию.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p431.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p431.1?

Краткий ответ: а) Известно, что Владимир — сын опального дворянина, получивший образование в кадетском корпусе. После несправедливого решения суда и смерти отца он становится разбойником, грабящим богачей и защищающим бедных. Полюбив Машу Троекурову, он отказывается от мести и уходит за границу. б) Пушкин показал глубину чувств через поступки героя в критических ситуациях (спасение людей из огня), через его благородное поведение в любви (отказ от мести ради счастья Маши), а также через контраст между его социальным статусом «разбойника» и высокими нравственными качествами дворянина.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Два великана.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Кирилл Панов, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.