ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p127.2: Русские былины
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Илья Морозов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определить, какие черты характера кудесника подчёркивает актёр. Помогает ли чтение представить образ волхва? Чем оно дополняет читательское представление?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать художественное чтение отрывка из былины «Вольга и Микула Селянинович» (или аналогичной, где фигурирует кудесник/волхв), обращая внимание на интонацию, темп речи и паузы актёра.
Шаг 1. Определение черт характера через интонацию
Актёр обычно выделяет следующие черты характера кудесника:
- Мудрость и всеведение. Это подчёркивается спокойным, размеренным тоном, уверенностью в каждом слове. Голос звучит глубоко и неспешно, что создаёт образ человека, знающего тайны мира.
- Сила духа и независимость. Интонация становится более твердой, иногда даже вызывающей, когда кудесник спорит с князем или другими героями. Актёр может использовать понижение тона для демонстрации внутренней силы и презрения к мирской власти.
- Загадочность и связь с потусторонним. Паузы перед важными словами, шепот или, наоборот, внезапная громкость создают атмосферу мистики. Тембр голоса может меняться, имитируя голос природы или духов.
Шаг 2. Влияние чтения на представление об образе волхва
Чтение вслух действительно помогает представить образ волхва более ярко и объемно. Текст быллин часто содержит архаизмы и сложные синтаксические конструкции, которые при молчаливом чтении могут восприниматься абстрактно. Живое слово превращает описание в действие: слушатель слышит не просто слова о мудрости, а чувствует её в интонации говорящего. Это позволяет преодолеть языковой барьер между современным читателем и древним эпосом.
Шаг 3. Дополнение читательского представления
Художественное чтение дополняет читательское представление несколькими аспектами:
- Эмоциональная окраска. Читатель сам додумывает эмоции героев, но актёр задает конкретный эмоциональный вектор (например, трагическое величие или холодное равнодушие).
- Ритмическая организация. Былины имеют особый ритм. Актёр подчеркивает этот ритм, делая речь музыкальной, что усиливает эффект погружения в эпоху.
- Невербальные сигналы (если есть видео) или звуковые эффекты. Даже в аудиоформате дыхание, смех или вздох добавляют психологической глубины персонажу, которую трудно передать только буквами на странице.
а) Мудрость, сила духа, загадочность, уверенность.
б) Да, помогает сделать образ живым и понятным.
в) Дополняет эмоциональной окраской, ритмом и психологической глубиной.
Задание требует анализа исполнительского мастерства. Ответ построен на общих принципах интерпретации былинного эпоса, так как конкретный текст отрывка не указан, но типаж кудесника/волхва в русском фольклоре стабилен.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p127.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p127.2?
Краткий ответ: а) Мудрость, сила духа, загадочность, уверенность. б) Да, помогает сделать образ живым и понятным. в) Дополняет эмоциональной окраской, ритмом и психологической глубиной.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Русские былины.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.