6 класс Уроки французского

ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p211.5: Уроки французского

Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.

Вера Лапина, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

В чём заключалась сложность поведения Глеба и Мухина во время эпизода у бензоколонки?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопрос о поведении Глеба и Мухина в эпизоде у бензоколонки из рассказа В. П. Астафьева «Уроки французского», необходимо проанализировать мотивы героев и их внутреннее состояние.

Шаг 1. Анализ ситуации и поведения Глеба

Глеб, старший товарищ главного героя, демонстрирует показную браваду и жестокость. Он заставляет мальчика играть с ним в «орлянку» на деньги, которые тот получил от учительницы Лидии Михайловны. Сложность его поведения заключается в том, что он использует своё физическое превосходство и социальный статус (как более взрослый и «крутой») для унижения младшего. Глеб не просто хочет денег, он наслаждается процессом запугивания и демонстрации власти. Его действия продиктованы подростковым максимализмом, желанием самоутвердиться за счёт слабого и полным отсутствием эмпатии к чужой беде.

Шаг 2. Анализ поведения Мухина

Мухин выступает в роли наблюдателя и подстрекателя. Его сложность в том, что он не участвует в конфликте напрямую, но активно поддерживает Глеба смехом и репликами. Это типичное поведение «свободного пассажира» или конформиста: Мухин боится перечить лидеру группы (Глебу), поэтому присоединяется к травле, чтобы не стать следующей жертвой. Его молчаливое согласие и одобрение жестоких действий делают его соучастником преступления против совести и человечности.

Шаг 3. Итоговый вывод о сложности поведения

Сложность поведения обоих мальчиков заключается в сочетании агрессии, трусости и моральной деградации. Глеб проявляет активную жестокость, а Мухин — пассивную поддержку зла. Оба они нарушают нормы человеческой порядочности, эксплуатируя доверие и беззащитность главного героя. Этот эпизод показывает пропасть между миром взрослых (где есть сострадание, как у Лидии Михайловны) и миром дворовых хулиганов, где царят закон силы и равнодушие.

Ответ

Сложность поведения заключалась в том, что Глеб использовал физическую силу и авторитет для унижения и вымогательства денег, проявляя жестокость и отсутствие жалости. Мухин же поддерживал эту травлю смехом и подстрекательством, демонстрируя трусость и конформизм, так как боялся перечить лидеру. Вместе они представляли собой пример морального падения и агрессии толпы.

Ответ основан на анализе характеров персонажей и их поступков в ключевом эпизоде конфликта.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p211.5 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p211.5?

Краткий ответ: Сложность поведения заключалась в том, что Глеб использовал физическую силу и авторитет для унижения и вымогательства денег, проявляя жестокость и отсутствие жалости. Мухин же поддерживал эту травлю смехом и подстрекательством, демонстрируя трусость и конформизм, так как боялся перечить лидеру. Вместе они представляли собой пример морального падения и агрессии толпы.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Уроки французского.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Вера Лапина, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.