6 класс Уроки французского

ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p210.1: Уроки французского

Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.

Дмитрий Орлов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Можно ли считать повесть «Календарь ма(й)я» произведением научной фантастики? Почему?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на этот вопрос необходимо проанализировать жанровые признаки повести «Календарь ма(й)я» и сопоставить их с критериями научной фантастики. Мы разберём произведение по трём ключевым аспектам: наличие научно-технического элемента, характер конфликта и авторская цель.

Шаг 1. Анализ научно-фантастического элемента

В основе сюжета лежит гипотетическое изобретение — машина времени или устройство для перемещения в прошлое (в эпоху майя). Наличие такого технического устройства формально относит произведение к области научной фантастики, так как оно опирается на допущение о возможности преодоления законов физики. Однако важно отметить, что сама технология не является центральным объектом исследования; она выступает лишь инструментом для погружения героя в исторический контекст.

Шаг 2. Характер конфликта и проблематика

В классической научной фантастике конфликт часто строится вокруг взаимодействия человека с новыми технологиями, космосом или инопланетными цивилизациями, где акцент делается на логике развития науки. В повести же конфликт носит преимущественно социально-нравственный и психологический характер. Герой сталкивается не столько с техническими проблемами путешествия во времени, сколько с этическими дилеммами, культурным шоком и необходимостью сохранения человеческой идентичности в чуждой среде. Акцент смещён с «как это работает?» на «что это значит для человека?».

Шаг 3. Авторская цель и жанровая принадлежность

Автор использует приём фантастического допущения не для прогнозирования будущего или изучения технологий, а для того чтобы через призму прошлого (цивилизации майя) рассмотреть вечные вопросы бытия, ответственности и памяти. Это сближает произведение с философской притчей или историко-приключенческой повестью с элементами фантастики. Таким образом, научная фантастика здесь является не самоцелью, а средством художественного выражения гуманистических идей.

Ответ

Можно считать произведением научной фантастики условно, так как в нём есть элемент НФ (путешествие во времени), но по сути это философско-историческая повесть, где фантастика служит инструментом для раскрытия нравственных тем, а не изучением технологий.

Ответ построен на анализе жанровых признаков. Важно подчеркнуть различие между 'твердой' НФ и использованием фантастического допущения в литературных произведениях другого толка.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p210.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p210.1?

Краткий ответ: Можно считать произведением научной фантастики условно, так как в нём есть элемент НФ (путешествие во времени), но по сути это философско-историческая повесть, где фантастика служит инструментом для раскрытия нравственных тем, а не изучением технологий.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Уроки французского.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Дмитрий Орлов, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.