ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p180.4: Уроки французского
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Артём Савельев, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Изменилось ли отношение подростков нашего времени к родителям по сравнению со школьниками 70–80-х годов прошлого века?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о том, изменилось ли отношение подростков к родителям по сравнению с эпохой 70–80-х годов, необходимо проанализировать социальные изменения и литературный контекст. В качестве опоры можно использовать рассказ Валентина Распутина «Уроки французского», где показаны сложные, но уважительные отношения между учеником и взрослым (учителем), а также общую атмосферу того времени.
Шаг 1. Анализ отношений в 70–80-е годы
В советское время доминировала коллективистская идеология. Отношения «родитель — ребёнок» часто строились на строгой дисциплине, послушании и авторитете старших. Подростки редко открыто конфликтовали с родителями из-за бытовых или личных вопросов, так как общественное мнение и школьная среда жестко контролировали поведение. Эмоциональная близость могла быть скрытой, выраженной через заботу и общие дела, а не через откровенные разговоры. Авторитет родителя был непререкаемым фактом жизни.
Шаг 2. Характеристика современных подростков
Сегодняшние подростки живут в условиях информационного общества и индивидуализма. Границы между поколениями стали более размытыми: родители стремятся быть друзьями своим детям, допускают диалог на равных. Однако это привело к тому, что безусловный авторитет взрослых ослаб. Современные дети чаще вступают в споры, отстаивают свои личные границы и требуют объяснений причин запретов. Доступ к интернету позволяет им получать информацию независимо от родителей, что иногда подрывает традиционную иерархию.
Шаг 3. Сравнение и вывод
Отношение действительно изменилось кардинально. Если раньше основой были иерархия и долг , то сейчас акцент смещается на партнерство и взаимопонимание . Это не значит, что современные подростки любят родителей меньше, но форма проявления этой любви стала другой: менее формальной, более эмоциональной, но и более конфликтной из-за столкновения разных ценностей. Литература прошлого учит нас ценить терпение и жертвенность взрослых, а современная реальность требует от родителей гибкости и умения слушать.
Да, отношение изменилось.
В 70–80-е годы преобладали строгая иерархия, безусловный авторитет родителей и внешняя дисциплина при возможной внутренней эмоциональной сдержанности.
Сейчас отношения стали более демократичными, партнерскими и открытыми для диалога, но одновременно более конфликтными из-за ослабления традиционного авторитета и роста индивидуализма.
Ответ построен на социологическом сравнении двух эпох с опорой на культурный контекст произведения Распутина. Указано на переход от модели 'авторитет-подчинение' к модели 'диалог-партнерство', отмечены плюсы (открытость) и минусы (конфликтность) изменений.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p180.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p180.4?
Краткий ответ: Да, отношение изменилось. В 70–80-е годы преобладали строгая иерархия, безусловный авторитет родителей и внешняя дисциплина при возможной внутренней эмоциональной сдержанности. Сейчас отношения стали более демократичными, партнерскими и открытыми для диалога, но одновременно более конфликтными из-за ослабления традиционного авторитета и роста индивидуализма.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Уроки французского.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.