7 класс Древнерусские повести

ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p190.3: Древнерусские повести

Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.

Татьяна Белова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Против чего направлен рассказ Л. Н. Толстого и как это раскрывается в чтении Николая Лазарева?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопрос о направленности рассказа Л. Н. Толстого «После бала» и роли чтения Николая Лазарева, необходимо проанализировать композицию произведения и особенности восприятия текста.

Шаг 1. Определение основной идеи рассказа

Рассказ Л. Н. Толстого «После бала» направлен против лицемерия государственной власти и жестокости военной системы , которая скрывается за внешней красотой и порядочностью. Автор показывает контраст между праздничным балом, где царят любовь и красота, и утренней расправой над беглым солдатом, где тот же полковник выступает в роли безжалостного палача. Это разоблачает двойную мораль общества, где личная добродетель не мешает совершать преступления по приказу или ради карьеры.

Шаг 2. Роль чтения Николая Лазарева

Чтение Николая Лазарева (в контексте школьной программы это часто означает выразительное чтение учеником или анализ того, как читатель/слушатель воспринимает текст) помогает раскрыть эмоциональный накал произведения. Через интонацию, паузы и акценты при чтении становится очевидным внутренний конфликт рассказчика Ивана Васильевича. Его голос дрожит, когда он вспоминает жестокость, и теплеет, когда говорит о Вареньке. Таким образом, чтение позволяет слушателю ощутить трагедию человека, который столкнулся с несоответствием идеала и реальности, и понять, почему Иван Васильевич потерял веру в возможность служения родине через армию.

Шаг 3. Связь формы и содержания

Толстой использует приём антитезы (противопоставления). Чтение этого фрагмента требует от исполнителя чёткого разделения двух миров: мира бала (легкость, музыка, танцы) и мира плаца (тяжесть, барабаны, крики). Именно в этом контрасте, переданном через живое слово, раскрывается главная мысль: нельзя быть честным человеком, если ты часть системы, допускающей такое насилие. Чтение делает абстрактную критику конкретной и переживаемой.

Ответ

а) Рассказ направлен против лицемерия власти и жестокости военной системы.

б) Чтение раскрывает внутренний конфликт героя через контраст интонаций при описании бала и казни.

В условии упоминается Николай Лазарев. В стандартных учебниках литературы за 7 класс обычно нет персонажа с таким именем в произведении Толстого «После бала». Вероятно, имеется в виду либо конкретный ученик/читатель в рамках задания класса, либо опечатка в имени одного из героев (например, путаница с другими текстами). Однако, исходя из темы «Древнерусские повести» в шапке вопроса и самого вопроса про Толстого, здесь есть явное несоответствие темы и номера. Но так как условие строго спрашивает про рассказ Толстого и «чтение Николая Лазарева», я интерпретирую это как задание на выразительное чтение или анализ восприятия текста конкретным лицом (возможно, это имя автора-составителя хрестоматии или конкретного методического примера). Ответ построен на общепринятой трактовке рассказа «После бала».

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p190.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p190.3?

Краткий ответ: а) Рассказ направлен против лицемерия власти и жестокости военной системы. б) Чтение раскрывает внутренний конфликт героя через контраст интонаций при описании бала и казни.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Древнерусские повести.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Татьяна Белова, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.