7 класс Николай Алексеевич НЕКРАСОВ

ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p240.5: Николай Алексеевич НЕКРАСОВ

Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.

Ольга Кузнецова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Проанализируйте роль гипербола и гротеска в создании комических ситуаций. Приведите конкретные примеры использования этих приемов.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо обратиться к творчеству Н. А. Некрасова, в частности к его юмористическим стихотворениям и сатирическим очеркам, где приемы преувеличения (гипербола) и искажения реальности (гротеск) служат главным инструментом создания комического эффекта.

Шаг 1. Теоретическая база: гипербола и гротеск

Гипербола — это стилистическая фигура речи, представляющая собой намеренное преувеличение свойств предмета или явления для усиления эмоционального воздействия. В комических произведениях она доводит ситуацию до абсурда.

Гротеск — это сочетание реального и фантастического, уродливого и смешного, часто через резкое искажение пропорций или логики поведения персонажей. Гротеск разрушает привычную картину мира, вызывая смех через контраст между ожидаемым и увиденным.

Шаг 2. Анализ примеров из произведений Некрасова

Рассмотрим конкретные примеры использования этих приемов:

  • Стихотворение «Крестьянские дети» (эпизод с дядей Яковом). Здесь гипербола используется для описания силы и ловкости крестьянского ребенка, но в контексте игры это создает комический эффект несоответствия детской неуклюжести и «взрослых» амбиций.
  • Поэма «Мороз, Красный нос» (глава «Праздник»). Хотя поэма трагична, в сценах деревенского быта встречаются элементы гротеска в описании пьяных посиделок или суеверий, которые выглядят нелепо и смешно на фоне серьезности жизни.
  • Юмористические стихи («Огородник», «Дед Мазай и зайцы»). В «Деде Мазае» гротеск проявляется в ситуации спасения зайцев лодкой во время половодья. Зайцы ведут себя как люди (просят помощи, благодарят), что является классическим примером антропоморфного гротеска, создающего добрый юмор.
  • Сатирические очерки («Философские размышления»). Здесь гипербола доводит пороки чиновников или мещан до карикатурных размеров. Например, описание чьей-то жадности может включать преувеличенные детали, делающие персонажа смешным в своей ничтожности.
Шаг 3. Роль приемов в создании комической ситуации

Гипербола и гротеск выполняют несколько функций:

  1. Эмоциональная разрядка. Смех помогает читателю дистанцироваться от тяжелых социальных проблем, которые часто поднимаются у Некрасова.
  2. Обличительная функция. Через преувеличение недостатков персонажей автор показывает их истинную природу. Комическое становится оружием сатиры.
  3. Создание образа. Гротескные детали делают персонажей запоминающимися и яркими, превращая их из статичных фигур в живые, хотя и карикатурные, типы.

Таким образом, без гиперболы и гротеска многие комические ситуации у Некрасова потеряли бы свою выразительность и силу воздействия.

Ответ

а) Гипербола — преувеличение, гротеск — искажение реальности.

б) Примеры: «Дед Мазай и зайцы» (гротеск: зайцы говорят по-человечески), сатирические очерки (гипербола пороков).

в) Роль: создание комического эффекта, обличение недостатков, эмоциональная разрядка.

В решении использованы общепризнанные примеры из творчества Некрасова. Так как ключевых ответов нет, решение построено на литературоведческом анализе. Важно отметить, что Некрасов редко использует чистый гротеск в стиле Гоголя, чаще это мягкий юмор с элементами преувеличения.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p240.5 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p240.5?

Краткий ответ: а) Гипербола — преувеличение, гротеск — искажение реальности. б) Примеры: «Дед Мазай и зайцы» (гротеск: зайцы говорят по-человечески), сатирические очерки (гипербола пороков). в) Роль: создание комического эффекта, обличение недостатков, эмоциональная разрядка.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Николай Алексеевич НЕКРАСОВ.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Ольга Кузнецова, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.