ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p69.5: Древнерусские повести
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Татьяна Белова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выяснить, какие чувства вызывает в поэте молитва («созвучье слов живых») в стихотворении «Молитва».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать стихотворение А. С. Пушкина «Молитва» (1829), в котором поэт обращается к Богу с просьбой о даровании вдохновения. Ключевым образом здесь выступает метафора «созвучье слов живых», которая раскрывает природу поэтического творчества.
Шаг 1. Анализ контекста и лирического героя
В начале стихотворения лирический герой признается в своем бессилии: он чувствует себя «холодным», его душа не откликается на призывы природы («не слышу я / Твоих небесных голосов»). Это состояние апатии и творческой пустоты вызывает у поэта чувство глубокой тревоги и смирения. Он осознает свою зависимость от высшей силы, которая может пробудить в нем талант.
Шаг 2. Значение образа «созвучье слов живых»
Фраза «созвучье слов живых» обозначает гармоничное, музыкальное и одухотворенное слово, способное передавать истинные чувства и мысли. Для поэта это не просто набор букв, а живой организм искусства. Встреча с таким словом вызывает у него:
- Восхищение и благоговение: перед силой искусства, которое преображает мир;
- Надежду: на возможность преодолеть внутреннюю глухоту и снова обрести голос;
- Стремление: желание быть достойным этого дара, стать проводником божественной истины через поэзию.
Шаг 3. Итоговый вывод о чувствах поэта
Таким образом, молитва и образ «созвучья слов живых» вызывают у поэта комплекс чувств: от мучительного осознания своего бессилия до трепетной надежды на духовное и творческое возрождение. Поэзия для Пушкина — это акт веры, требующий чистоты души и смирения перед тайной творчества.
а) Чувство тревоги и смирения перед лицом собственного бессилия.
б) Восхищение и благоговение перед силой живого слова.
в) Надежда на духовное и творческое возрождение.
Задание относится к теме «Древнерусские повести» формально из-за структуры учебника или ошибки в нумерации/теме в запросе пользователя, но само условие ссылается на стихотворение Пушкина «Молитва». Решение построено строго на анализе текста Пушкина, так как именно оно указано в условии.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p69.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p69.5?
Краткий ответ: а) Чувство тревоги и смирения перед лицом собственного бессилия. б) Восхищение и благоговение перед силой живого слова. в) Надежда на духовное и творческое возрождение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Древнерусские повести.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.