ГДЗ по литературе, 8 класс, Коровина, номер p141.4: Ленинград
Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Татьяна Белова, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назовите средства сатирического разоблачения примитивности и умственной ограниченности теоретиков и практиков «казарменного рая» Швондера и Шарикова. Приведите примеры характеристик героев, созданных средствами диалога, гротеска, иронии, юмора.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В повести-сказке М. А. Булгакова «Собачье сердце» сатира направлена против попыток насильственного внедрения социалистических идеалов в общество, не готовое к ним. Примитивность и умственная ограниченность представителей новой власти — Швондера и Шарикова — разоблачаются через сочетание диалога, гротеска, иронии и юмора.
Шаг 1. Анализ средств сатиры в характеристике Швондера
Председатель домкома Прохор Петрович Швондер является воплощением бюрократической примитивности. Его образ создан преимущественно средствами диалога и иронии .
- Диалог: Речь Швондера состоит из штампованных лозунгов и канцеляризмов. Он говорит фразами из газетных передовиц: «Культурная революция», «Пролетарская сознательность». В споре с профессором Преображенским он не приводит аргументов, а лишь повторяет партийные директивы, что показывает его интеллектуальную несостоятельность.
- Ирония: Булгаков иронизирует над тем, как Швондер пытается контролировать всё вокруг, включая науку и быт, не имея для этого ни знаний, ни такта. Например, его требование выселить профессора обосновано не законом, а личной неприязнью и завистью, замаскированной под заботу о «интересах трудящихся».
Шаг 2. Гротеск и юмор в образе Шарикова
Шариков (бывший пёс) представляет собой более грубую форму деградации — хамство и наглость, возведенные в ранг государственной политики. Здесь автор использует гротеск и юмор .
- Гротеск: Превращение собаки в человека, который мгновенно становится активным политическим деятелем, само по себе гротескно. Но еще более гротескны его действия: Шариков требует отдельную комнату, угрожает оружием, пишет доносы. Сочетание собачьих инстинктов (любовь к костям, агрессия) с человеческой речью и политическими амбициями создает комический и одновременно страшный эффект.
- Юмор: Юмор здесь часто переходит в сарказм. Шариков произносит фразы вроде «Я вас всех перережу!» или требует «социалистического жилья», используя при этом жаргон уличного хулигана. Его неграмотность («шарик» вместо «шар») и искажение слов подчеркивают его духовную пустоту.
Шаг 3. Примеры характеристик героев
Рассмотрим конкретные примеры использования указанных средств:
| Герой | Средство сатиры | Пример из текста / Характеристика |
|---|---|---|
| Швондер | Диалог, Ирония | Фраза: «Вы должны понимать, товарищ Преображенский, что вы живете в квартире, которая принадлежит государству...». Тон назидательный, но содержание пусто. Ирония в том, что «государство» для него — это просто возможность отнять чужое. |
| Шариков | Гротеск, Юмор | Сцена, где Шариков читает газету вслух, путая слова, и тут же требует водки. Гротеск в контрасте между его внешним видом (человек) и внутренним содержанием (собака). Юмор в абсурдности его требований: он хочет жить отдельно от людей, но претендует на их блага. |
| Оба героя | Гротеск | «Казарменный рай»: идея того, что все должны жить одинаково бедно и тупо, подается как высшее благо. Это доведено до абсурда в финале, когда Шариков становится «активистом», хотя его единственное достижение — умение писать жалобы. |
а) Швондер: примитивность раскрывается через диалог (речь из лозунгов и штампов) и иронию (попытка управлять наукой без знаний).
б) Шариков: умственная ограниченность показана через гротеск (собачьи инстинкты в человеке-политике) и юмор (неграмотность, абсурдные требования).
в) Общий прием: сочетание этих средств обнажает опасность «казарменного рая», где невежество возводится в норму.
Ответ составлен на основе анализа художественных средств повести М.А. Булгакова «Собачье сердце». Акцент сделан на различии методов сатирического изображения двух персонажей: Швондера (бюрократ, холодная ирония, диалог) и Шарикова (хам, гротеск, физиологический юмор).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p141.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p141.4?
Краткий ответ: а) Швондер: примитивность раскрывается через диалог (речь из лозунгов и штампов) и иронию (попытка управлять наукой без знаний). б) Шариков: умственная ограниченность показана через гротеск (собачьи инстинкты в человеке-политике) и юмор (неграмотность, абсурдные требования). в) Общий прием: сочетание этих средств обнажает опасность «казарменного рая», где невежество возводится в норму.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Ленинград.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.