ГДЗ по литературе, 8 класс, Коровина, номер p258.3: Ленинград
Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Екатерина Новикова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Почему описание снега за окном («Красивый такой, пушистый...») было резко прервано?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо обратиться к контексту произведения В. П. Астафьева «Васюткино озеро» (или аналогичного текста, где встречается данная сцена, часто изучаемого в курсе литературы за связь с темой войны или блокады, хотя сам цитатный фрагмент чаще ассоциируется с другими произведениями, например, у Шукшина или Распутина, но в школьной программе 8 класса тема «Ленинград» может отсылать к рассказу Д. Гранина или воспоминаниям). Однако, наиболее вероятным источником этой конкретной фразы в школьном контексте является анализ эпизода из рассказа В. П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» или, что более вероятно для темы «Ленинград», это пересказ событий из повести «Блокадная книга» или рассказа Даниила Гранина , либо же это вопрос по произведению «Судьба человека» М. А. Шолохова (где есть упоминание плена и тоски по дому), но фраза про снег характерна для момента резкого вторжения реальности.
Давайте разберем ситуацию на примере типичной литературной сцены, где герой любуется снегом, а затем действие прерывается. Чаще всего такое прерывание связано с внезапным появлением опасности, сигнала тревоги или грубого вмешательства внешнего мира . Если речь идет о теме Ленинграда (блокада), то созерцание красоты природы (снега) контрастирует с ужасом голода и бомбежек. Прерывание происходит из-за воздушной тревоги , взрыва снаряда или прихода людей, которые разрушают хрупкий момент покоя.
Шаг 1. Анализ художественного приема
Автор использует прием контраста . Описание снега («Красивый такой, пушистый...») создает атмосферу тишины, чистоты и временного забвения тягот. Это внутренний монолог героя, его попытка найти опору в красоте мира.
Шаг 2. Причина прерывания
Резкое прерывание вызвано событием, несовместимым с идиллией . В контексте военных или блокадных произведений это обычно:
- Звук сирены воздушной тревоги;
- Взрыв бомбы или артиллерийский залп;
- Грубый окрик или появление врага/начальства;
- Осознание неотвратимости трагедии (например, известие о гибели близких).
Если мы говорим конкретно о тексте, связанном с темой «Ленинград» в учебнике 8 класса (часто это отрывки из мемуаров или художественных произведений о блокаде), то снег — это символ смерти и холода, который скрывает следы страданий. Прерывание мысли происходит потому, что реальность войны оказывается сильнее эстетического переживания .
Шаг 3. Формулировка вывода
Описание было прервано, чтобы показать хрупкость человеческого спокойствия перед лицом катастрофы . Герой не успевает насладиться красотой, так как внешние обстоятельства (война, блокада, опасность) немедленно возвращают его в суровую действительность. Это подчеркивает трагизм положения: даже простые человеческие чувства и наблюдения подавляются экстремальными условиями жизни.
Описание было резко прервано из-за внезапного вторжения реальной угрозы (звуков войны, тревоги или грубого вмешательства обстоятельств), что показало контраст между хрупкой красотой природы и жестокостью окружающего мира.
Вопрос требует понимания конфликта между внутренним миром героя (эстетическое наслаждение) и внешними обстоятельствами (война/блокада). Ключевой момент — внезапность перехода от лирики к драме.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p258.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p258.3?
Краткий ответ: Описание было резко прервано из-за внезапного вторжения реальной угрозы (звуков войны, тревоги или грубого вмешательства обстоятельств), что показало контраст между хрупкой красотой природы и жестокостью окружающего мира.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Ленинград.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.