ГДЗ по литературному чтению, 1 класс, Климанова, номер p20.3: В мире книг
Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Мария Волкова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Обсудить с другом последние две строки стихотворения. Можно ли сказать, что в этих строках выражена главная мысль (идея)?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо обратиться к тексту стихотворения, которое изучается в разделе «В мире книг» на странице 20 учебника. Обычно в первом классе это короткие стихи о любви к чтению, например, произведения А. Барто или других детских поэтов.
Шаг 1. Определение последних двух строк
Найди в тексте последние две строки (два последних стиха). Прочитай их вслух несколько раз, чтобы понять смысл. Например, если стихотворение заканчивается словами: «И книга — лучший друг мой / И верный спутник мой» , то именно эти строки мы будем обсуждать.
Шаг 2. Обсуждение с другом
Поговори с одноклассником или другом. Задайте себе вопросы:
- О чём говорит автор в этих строках?
- Какое чувство он выражает по отношению к книге?
- Согласны ли вы с тем, что книга — это друг и спутник?
Обратите внимание на слова-ключи: друг , спутник , любовь , интерес . Эти слова часто несут главную идею произведения.
Шаг 3. Анализ главной мысли
Главная мысль (идея) стихотворения — это то, чему автор хочет научить читателя или какое главное чувство передать. В стихах о книгах для первоклассников главная идея обычно заключается в том, что чтение — это полезное, интересное и важное занятие, а книга помогает человеку расти и узнавать новое.
Если последние две строки подводят итог всему стихотворению и прямо называют книгу другом или источником радости, то да, в них выражена главная мысль.
Да, можно сказать, что в последних двух строках выражена главная мысль. Они обобщают всё сказанное ранее и подчеркивают ценность книги как друга и помощника.
Задание творческое и зависит от конкретного текста стихотворения в учебнике. Ответ построен на типичной структуре детских стихов о чтении, где финальные строки содержат вывод.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p20.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p20.3?
Краткий ответ: Да, можно сказать, что в последних двух строках выражена главная мысль. Они обобщают всё сказанное ранее и подчеркивают ценность книги как друга и помощника.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.