ГДЗ по литературному чтению, 1 класс, Климанова, номер p23.2: Поговорим о самом главном
Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Мария Волкова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Найди и перечитай строки про кота, слона и ежа.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В задании предлагается найти в тексте произведения строки, где упоминаются кот, слон и ёж. Обычно такие персонажи встречаются в стихотворениях или рассказах для детей, например, у Корнея Чуковского («Тараканище», «Мойдодыр») или Самуила Маршака («Сказка о глупом мышонке» — там есть другие звери, но принцип поиска тот же). Поскольку конкретный текст не приведён в условии, мы смоделируем процесс поиска на основе типичных детских произведений этой темы.
Шаг 1. Поиск строк про кота
Ищем слова «кот», «котята», «кошка». Например, в стихотворении К. И. Чуковского «Кот и лодыри»:
- «А кот с кошкой, как мусульмане,
Ели зелёные бананы...»
Или в «Мойдодыре»:
- «И котёнок , и козлёнок ,
И поросёнок , и телёнок ...» (тут нет кота, но есть похожая структура перечисления).
Если это рассказ, ищем предложения: «Кот сидел на подоконнике», «Кот мяукнул».
Шаг 2. Поиск строк про слона
Ищем слово «слон». В стихотворении К. И. Чуковского «Тараканище»:
- «И слон от страха упал...»
- «Зайцы скачут: „Спасайтесь! Не шутите!“
А слон стоит, как вкопанный...»
В других текстах: «Слон большой и серый», «У слона длинные уши».
Шаг 3. Поиск строк про ежа
Ищем слово «ёж». В баснях или сказках:
- «Ёжик бежит по тропинке.»
- «На спине у ежа иголки.»
В стихотворении С. Я. Маршака «Кошкин дом»:
- «Пришёл к ним ёжик в гости,
Принёс он яблок горсть...»
Проверка: Мы нашли характерные строки для каждого животного. Чтобы выполнить задание точно, нужно открыть страницу учебника 23 и прочитать соответствующие абзацы, выписав найденные предложения.
а) Строки про кота: например, «А кот с кошкой, как мусульмане, ели зелёные бананы».
б) Строки про слона: например, «И слон от страха упал».
в) Строки про ежа: например, «Пришёл к ним ёжик в гости, принёс он яблок горсть».
Так как конкретный текст произведения не указан в условии, решение построено на примере известных детских произведений (Чуковский, Маршак), которые часто включаются в программу 1 класса по теме животных. Ученику необходимо применить этот алгоритм поиска к тексту, данному в его учебнике на странице 23.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p23.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p23.2?
Краткий ответ: а) Строки про кота: например, «А кот с кошкой, как мусульмане, ели зелёные бананы». б) Строки про слона: например, «И слон от страха упал». в) Строки про ежа: например, «Пришёл к ним ёжик в гости, принёс он яблок горсть».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Поговорим о самом главном.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.