ГДЗ по литературному чтению, 1 класс, Климанова, номер p56.2: Дом, который построил Джек
Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Павел Лебедев, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Как построено стихотворение? Какие слова повторяются в каждой части? Сравнить: построить дом; построить стихотворение.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ структуры стихотворения
Стихотворение Сэмюэля Маршака «Дом, который построил Джек» (в переводе Самуила Маршака) имеет особую кольцевую композицию. Это так называемая кумулятивная песня или цепочка.
Каждая новая строфа добавляет один новый элемент, но при этом повторяет все предыдущие элементы в обратном порядке. Стихотворение начинается с малого (дом) и заканчивается большим (Бог), а затем снова возвращается к началу, замыкая круг.
Шаг 2. Повторяющиеся слова и фразы
В каждой части стихотворения обязательно повторяются следующие ключевые конструкции:
- «Это дом, который построил Джек.» — эта фраза является рефреном, она завершает каждую строфу.
- Названия всех ранее упомянутых объектов: «крысы», «кошки», «собаки», «коровушки», «курицы», «зерна», «соломы», «косаря», «пса», «кошки», «крысы», «дома».
Таким образом, чем дальше мы читаем, тем длиннее становится строфа за счёт накопления уже знакомых слов.
Шаг 3. Сравнение: построить дом и построить стихотворение
Давайте сравним два процесса:
| Критерий | Построить дом | Построить стихотворение |
|---|---|---|
| Материал | Кирпичи, доски, гвозди, цемент. | Слова, звуки, рифмы, ритм. |
| Процесс | Фундамент кладётся первым, стены возводятся последовательно снизу вверх. | Идея может прийти сразу, но текст выстраивается по определённой схеме (как кирпичики). |
| Результат | Здание, которое стоит на месте. | Текст, который можно читать многократно. |
| Сходство | Оба требуют плана и аккуратности. В стихотворении Маршака структура тоже крепкая: каждое слово держится за другое, как кирпичи в стене. Если убрать одно звено (например, кошку), вся цепочка нарушится, так же как если из дома убрать несущую стену. |
Поэт «строит» своё произведение из слов, используя приём повторения, чтобы читатель мог легко запомнить и воспроизвести эту «конструкцию».
а) Стихотворение построено по принципу кумулятивной цепочки: каждая новая часть добавляет один объект, но повторяет все предыдущие в обратном порядке.
б) В каждой части повторяется фраза «Это дом, который построил Джек», а также названия всех ранее упомянутых героев (кошка, собака, корова и т.д.).
в) Построить дом — это сложить его из физических материалов (кирпичей). Построить стихотворение — это собрать его из слов. Оба процесса требуют надёжной структуры: в доме это фундамент и стены, в стихотворении — ритм и логика повтора.
Для первоклассников важно подчеркнуть игровой характер стихотворения. Можно предложить детям самим попробовать составить такую цепочку из своих игрушек.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p56.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p56.2?
Краткий ответ: а) Стихотворение построено по принципу кумулятивной цепочки: каждая новая часть добавляет один объект, но повторяет все предыдущие в обратном порядке. б) В каждой части повторяется фраза «Это дом, который построил Джек», а также названия всех ранее упомянутых героев (кошка, собака, корова и т.д.). в) Построить дом — это сложить его из физических материалов (кирпичей). Построить стихотворение — это собрать его из слов. Оба процесса требуют надёжной структуры: в доме это фундамент и стены, в стихотворении — ритм и логика повтора.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Дом, который построил Джек.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.