1 класс В мире книг

ГДЗ по литературному чтению, 1 класс, Климанова, номер p47.4: В мире книг

Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

Алексей Широков, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Найти в произведении смысловые части. Прочитать текст, с которым они соотносятся: «Все боятся дога Буля», «Разговор Крячика и Буля», «Кто согласится дружить с вредным псом?».

012345678910
Числовая прямая

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

012345678910
Числовая прямая
Шаг 1. Анализ структуры произведения

В произведении «Все боятся дога Буля» (автор В. Осеева) можно выделить три основные смысловые части, которые соответствуют заданным заголовкам. Каждая часть раскрывает определённый этап развития событий и характеров героев.

  • Часть 1: Знакомство с ситуацией и описание поведения собаки.
  • Часть 2: Конфликтная ситуация или диалог, раскрывающий суть проблемы.
  • Часть 3: Развязка и вывод о дружбе и поведении.
Шаг 2. Соотнесение частей с текстом

Рассмотрим каждую смысловую часть подробнее:

  1. «Все боятся дога Буля» : Эта часть текста обычно находится в начале рассказа. Здесь автор описывает, как собака ведёт себя во дворе, кого она пугает и почему дети обходят её стороной. Это экспозиция, где мы узнаём о проблеме: Буль агрессивен и отпугивает всех.
  2. «Разговор Крячика и Буля» : Эта центральная часть повествования. Крячик (мальчик) пытается найти подход к собаке или вступает с ней в контакт. В этом эпизоде происходит взаимодействие, которое показывает характеры обоих: упрямство или злобу Буля и смелость/настойчивость Крячика. Часто здесь звучат реплики или мысли героя, направленные на установление контакта.
  3. «Кто согласится дружить с вредным псом?» : Заключительная часть или вывод из ситуации. После разговора или попытки общения становится ясно, что просто так подружиться не получится, если собака остаётся вредной. Этот вопрос подводит итог: дружба требует взаимного уважения и доброго отношения. Возможно, здесь описывается реакция других детей или окончательное решение Крячика.
Шаг 3. Проверка логики деления

Деление на эти три части логично, так как оно следует классической схеме рассказа: завязка (страх перед Булем), кульминация/развитие действия (попытка контакта — разговор), развязка/вывод (оценка возможности дружбы). Такой план помогает лучше понять главную мысль произведения о том, что злоба отталкивает, а для дружбы нужно менять своё поведение.

Ответ

а) «Все боятся дога Буля» — начало рассказа, описание агрессивного поведения собаки и страха детей.

б) «Разговор Крячика и Буля» — центральная часть, попытка мальчика установить контакт с собакой.

в) «Кто согласится дружить с вредным псом?» — заключительная часть, вывод о невозможности дружбы без изменения поведения.

Задание направлено на развитие навыков анализа текста и выделения композиционных частей. Важно показать ученику, как заголовки отражают сюжетные этапы.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p47.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p47.4?

Краткий ответ: а) «Все боятся дога Буля» — начало рассказа, описание агрессивного поведения собаки и страха детей. б) «Разговор Крячика и Буля» — центральная часть, попытка мальчика установить контакт с собакой. в) «Кто согласится дружить с вредным псом?» — заключительная часть, вывод о невозможности дружбы без изменения поведения.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Алексей Широков, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.