ГДЗ по литературному чтению, 1 класс, Климанова, номер p50.2: Проверим себя
Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Татьяна Белова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Какое произведение из раздела тебе понравилось больше всего? Кто его автор? Расскажи о герое произведения, оцени его поступки.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на личное восприятие и творческое пересказ. В разделе «Литературное чтение» для 1 класса обычно изучаются произведения о дружбе, животных и природе. Ниже приведён пример того, как можно составить ответ, опираясь на популярное произведение из учебника.
Шаг 1. Выбор произведения и автора
Нужно назвать книгу или рассказ, который запомнился больше всего. Например, можно выбрать рассказ В. Осеевой «Волшебное слово» . Это короткое и поучительное произведение, которое часто входит в программу первого класса.
Шаг 2. Характеристика героя
Главный герой рассказа — мальчик Павлик. Он был грубым и невоспитанным: просил у старушки яблоки без вежливых слов, но ничего не получил. Затем он встретил девочку Нину, которая использовала «волшебные слова» (спасибо, пожалуйста, здравствуйте) и добилась успеха. Павлик понял свою ошибку.
Шаг 3. Оценка поступков
Поступок Павлика в начале рассказа нельзя одобрить, так как он проявил неуважение к старшим. Однако его способность признать ошибку и измениться заслуживает похвалы. Мы оцениваем его положительно за то, что он научился быть вежливым.
Пример ответа
а) Мне понравилось больше всего произведение «Волшебное слово».
б) Автор этого рассказа — Валентина Александровна Осеева.
в) Главный герой — мальчик Павлик. Сначала он был невежлив и не получал желаемого, но потом понял силу вежливых слов. Его поступки можно оценить двояко: грубость осуждается, а умение исправлять ошибки и становиться лучше — одобряется.
Задание открытого типа. Ответ зависит от личного выбора ученика. Приведён стандартный пример с рассказом В. Осеевой, так как это классический текст для 1 класса. Структура ответа строго следует вопросу: название -> автор -> герой и оценка.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p50.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p50.2?
Краткий ответ: Пример ответа: а) Мне понравилось больше всего произведение «Волшебное слово». б) Автор этого рассказа — Валентина Александровна Осеева. в) Главный герой — мальчик Павлик. Сначала он был невежлив и не получал желаемого, но потом понял силу вежливых слов. Его поступки можно оценить двояко: грубость осуждается, а умение исправлять ошибки и становиться лучше — одобряется.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проверим себя.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.