ГДЗ по литературному чтению, 1 класс, Климанова, номер p50.8: Проверим себя
Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Вера Лапина, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вспомни, как заканчиваются пословицы: «С людьми браниться...», «Новых друзей наживай, а старых...»
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует вспомнить и дописать окончания известных русских пословиц. Пословицы — это короткие народные изречения, которые учат мудрости, дружбе и правильному поведению.
Шаг 1. Разбор первой пословицы
Пословица начинается со слов: «С людьми браниться...». В русском языке есть устойчивое выражение, которое противопоставляет ссоры и мирное общение. Смысл в том, что ругаться легко, а вот жить дружно и ладить с окружающими — гораздо сложнее и важнее.
Окончание этой пословицы: «...себя не уважать» или более распространённый вариант: «...никого не любить» . Однако в школьной программе 1 класса чаще всего встречается вариант, связанный с трудностью поддержания мира: «...себя не уважать» (в некоторых сборниках) или классическое противопоставление: «...с людьми браниться — себя не уважать» . Но самым частым и дидактически верным для этого уровня является продолжение, подчеркивающее негативные последствия ссор. Давайте проверим другой известный вариант: «С людьми браниться — ни себе, ни людям добра не сделать».
В контексте учебников начальной школы (например, Климанова) обычно используется вариант: «С людьми браниться — себя не уважать» или «С людьми браниться — ни себе, ни людям добра не сделать» . Наиболее лаконичный и часто встречающийся в тестах ответ: «себя не уважать» .
Шаг 2. Разбор второй пословицы
Пословица звучит так: «Новых друзей наживай, а старых...». Здесь речь идёт о ценности давних, проверенных временем отношений. Народная мудрость учит нас беречь тех, кто был рядом давно, и не заменять их новыми знакомствами без причины.
Логическое завершение фразы должно содержать призыв к сохранению или бережному отношению к старым друзьям. Стандартное окончание этой пословицы: «...не теряй» или «...береги» . В большинстве учебных пособий для 1 класса закреплен вариант: «...не теряй» .
Шаг 3. Проверка и итоговый вывод
Проверим смысл полученных полных пословиц:
- «С людьми браниться — себя не уважать». Смысл: тот, кто постоянно ссорится, показывает неуважение к самому себе и своему достоинству. Это соответствует нравственным урокам.
- «Новых друзей наживай, а старых не теряй». Смысл: нужно расширять круг общения, но обязательно сохранять старые дружеские связи. Это также верно и соответствует теме дружбы.
Таким образом, мы восстановили пословицы правильно.
а) себя не уважать
б) не теряй
В разных изданиях пословиц могут быть небольшие вариации окончаний (например, вместо 'себя не уважать' может встречаться 'никому добра не сделать', а вместо 'не теряй' — 'береги'). Для 1 класса наиболее стандартными являются варианты, указанные в решении.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p50.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p50.8?
Краткий ответ: а) себя не уважать б) не теряй.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проверим себя.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.