ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p80.2: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Сергей Мишин, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сочини самостоятельно сказку о великой силе солнца.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания нужно сочинить оригинальную сказку, в которой солнце выступает как источник жизни и добра. В литературном чтении для 2 класса важно использовать простые предложения, эпитеты (ласковые слова) и показать, как герой или природа реагирует на солнечный свет.
Шаг 1. План сказки
Составим простой план, чтобы история была логичной:
- Завязка: Наступила долгая зима, всё замерзло, растения уснули.
- Развитие действия: Солнце просыпается и начинает греть землю своими лучами.
- Кульминация: Под влиянием солнца тает снег, появляются первые цветы, птицы возвращаются.
- Финал: Природа благодарит солнце за жизнь и тепло.
Шаг 2. Текст сказки «Дар Золотого Луча»
Жила-была в лесу маленькая Ёлочка. Долгая зимняя ночь окутала её пушистые лапки инеем. Ёлочка замёрзла и загрустила: ей казалось, что весна никогда не наступит, а холод останется навсегда.
Вдруг на небе засияло яркое Солнце. Оно посмотрело вниз добрыми золотыми глазами и решило помочь маленькой ёлке. Один за другим посылались на землю тёплые лучи. Первый луч растопил лёд на ветках. Второй луч согрел корни, и по стволу побежал свежий сок. Третий луч коснулся макушки, и она задрожала от радости.
Ёлочка почувствовала силу солнца. Она выпрямилась, стала зелёной и красивой. Вокруг неё запели птицы, а из-под снега выглянули подснежники. Все поняли: великая сила солнца — это не жар, а любовь к жизни, которая пробуждает всё живое.
Шаг 3. Проверка соответствия теме
В сочинённой истории раскрыта тема «великой силы солнца»: показано, как солнце меняет состояние природы (из холода в тепло, из сна в бодрствование). Использованы художественные средства, подходящие для 2 класса: сравнения («золотыми глазами»), олицетворения («луч коснулся», «солнце решило»). История имеет начало, середину и конец.
Пример сказки:
«Жила-была в лесу маленькая Ёлочка. Долгая зимняя ночь окутала её пушистые лапки инеем. Ёлочка замёрзла и загрустила.
Вдруг на небе засияло яркое Солнце. Оно послало на землю тёплые лучи. Первый луч растопил лёд, второй согрел корни, третий коснулся макушки.
Ёлочка почувствовала великую силу солнца. Она ожила, стала зелёной и красивой. Птицы запели, а из-под снега выглянули подснежники. Солнце подарило всем жизнь и радость.»
Задание творческое, поэтому точного ответа нет. Предложен вариант сказки, который соответствует возрасту учащихся (2 класс), раскрывает тему влияния солнца на природу и содержит элементы волшебной сказки (олицетворение солнца).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p80.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p80.2?
Краткий ответ: Пример сказки: «Жила-была в лесу маленькая Ёлочка. Долгая зимняя ночь окутала её пушистые лапки инеем. Ёлочка замёрзла и загрустила. Вдруг на небе засияло яркое Солнце. Оно послало на землю тёплые лучи. Первый луч растопил лёд, второй согрел корни, третий коснулся макушки. Ёлочка почувствовала великую силу солнца. Она ожила, стала зелёной и красивой. Птицы запели, а из-под снега выглянули подснежники. Солнце подарило всем жизнь и радость.».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.