ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p83.3: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Екатерина Новикова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вспомнить, как обычно заканчиваются народные сказки. Прочитать подчёркнутые строки из поэмы и определить, какие из них могут быть концовкой народной сказки.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Вспомним особенности народных сказок
Народные сказки — это устное творчество, которое передавалось из поколения в поколение. У них есть свои устойчивые формулы (клише), которые помогают слушателям понять начало и конец истории.
Обычно народные сказки заканчиваются одной из следующих фраз:
- «И стали они жить-поживать да добра наживать»;
- «Тут и сказке конец, а кто слушал — молодец»;
- «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок»;
- «Вот вам сказка, а мне баранка»;
- «И я там был, мёд, пиво пил, по усам текло, а в рот не попало».
Шаг 2. Анализ подчёркнутых строк из поэмы
В задании требуется прочитать подчёркнутые строки из поэмы (обычно в учебниках для 2 класса это отрывок из поэмы А. С. Пушкина «Руслан и Людмила», где описывается волшебная книга или сказочный мир).
Давайте посмотрим на типичные подчёркнутые строки в этом упражнении:
- «Там чудеса: там леший бродит...»
- «Там на неведомых дорожках следы невиданных зверей...»
- «И русянка, как лебедь белая, плывёт...»
- «Там царь Кощей над златом чахнет...»
Эти строки являются зачином или описанием сказочного мира, но не его финалом. Они создают атмосферу, но не завершают действие.
Шаг 3. Определение подходящей концовки
Чтобы определить, какая из строк может быть концовкой, нужно проверить наличие характерных признаков завершения повествования:
- Упоминание итога жизни героев («жить-поживать»);
- Прямое указание на окончание рассказа («сказке конец»);
- Мораль или вывод («намёк», «урок»).
Если среди подчёркнутых строк нет классических формул окончания, то ни одна из них не является прямой концовкой народной сказки в строгом смысле. Однако, иногда авторы поэтических произведений имитируют сказочный стиль.
Но давайте вспомним, что в некоторых изданиях к этому упражнению прилагаются строки вроде:
- «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок.»
Если такая строка есть в подчёркнутом тексте, то именно она подходит как концовка.
Если же в тексте только строки с «Там...», то ответ будет таким: ни одна из этих строк не является традиционной концовкой народной сказки, так как они относятся к зачину или описанию чудесного мира.
Однако, чаще всего в таких заданиях подразумевается сравнение стиля. Если нужно выбрать наиболее близкую по духу к завершению мысль, то это строки, содержащие мораль или итог.
Для данного конкретного номера (p83.3) обычно проверяется знание формул. Подчёркнутые строки из поэмы Пушкина («У лукоморья дуб зелёный...») содержат элементы сказочного мира, но не имеют финальной формулы. Поэтому правильный подход — указать, какие строки могли бы быть концовкой, если бы они содержали слова «конец», «урок» или «жили-были».
Таким образом, мы делаем вывод: сами по себе строки «Там чудеса...» не являются концовками. Концовкой могли бы быть строки, начинающиеся со слов «И стали...» или «Тут и сказке...».
а) Народные сказки обычно заканчиваются фразами: «И стали они жить-поживать да добра наживать», «Тут и сказке конец, а кто слушал — молодец», «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок».
б) Подчёркнутые строки из поэмы (например, «Там чудеса...») описывают начало или середину сказочного мира, поэтому они не подходят на роль традиционной концовки.
в) Если среди подчёркнутых строк есть фраза с моралью или указанием на конец («...урок», «...конец»), то именно она может быть концовкой. Иначе — ни одна.
Задание направлено на развитие навыка различения жанровых особенностей фольклора и авторской литературы. Важно подчеркнуть разницу между 'зачином' (описание места действия) и 'концовкой' (итог событий).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p83.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p83.3?
Краткий ответ: а) Народные сказки обычно заканчиваются фразами: «И стали они жить-поживать да добра наживать», «Тут и сказке конец, а кто слушал — молодец», «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок». б) Подчёркнутые строки из поэмы (например, «Там чудеса...») описывают начало или середину сказочного мира, поэтому они не подходят на роль традиционной концовки. в) Если среди подчёркнутых строк есть фраза с моралью или указанием на конец («...урок», «...конец»), то именно она может быть концовкой. Иначе — ни одна.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.