ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p109.1: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Анна Соколова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Ответить на вопрос: какой секрет знали Винни-Пух и Пятачок?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы обращаемся к знакомому произведению А.А. Милна «Винни-Пух и все-все-все». Чтобы ответить на вопрос о секрете, нужно вспомнить сюжетную линию, связанную с поиском подарка для Иа-Иа.
Шаг 1. Вспомним контекст истории
Винни-Пух и Пятачок отправились в лес, чтобы найти подарок для своего друга Иа-Иа (Ослика). Они хотели сделать ему приятное, но столкнулись с проблемой: у них не было подходящего предмета, который можно было бы подарить.
Шаг 2. Определим суть «секрета»
Секрет заключался в том, что Винни-Пух и Пятачок нашли пустой горшочек из-под мёда. Для обычного человека это мусор, но для медвежонка и поросёнка это была ценная находка. Они решили, что этот горшочек станет прекрасным подарком, если его красиво оформить или наполнить чем-то полезным (в некоторых интерпретациях они просто дарили сам горшочек как символ заботы).
Шаг 3. Формулируем ответ
Таким образом, секрет, который знали Винни-Пух и Пятачок, состоял в их находчивости и умении видеть ценность в простых вещах. Они знали, что даже пустой горшочек может стать отличным подарком, если дарить его от чистого сердца и с любовью.
Секрет заключался в том, что они нашли пустой горшочек из-под мёда и решили использовать его как подарок для Иа-Иа.
Задание направлено на проверку понимания сюжета произведения и умения выделять главную мысль. Ответ опирается на классический эпизод из книги А.Милна.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p109.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p109.1?
Краткий ответ: Секрет заключался в том, что они нашли пустой горшочек из-под мёда и решили использовать его как подарок для Иа-Иа.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.