ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p9.2: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Юлия Громова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Самостоятельно найди информацию о творчестве К. И. Чуковского в энциклопедии или интернете и составь рассказ о творчестве писателя.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует самостоятельного поиска информации и составления рассказа. Ниже приведён примерный план и образец рассказа о Корнее Ивановиче Чуковском, который можно использовать как основу для собственного выступления или письменной работы.
Шаг 1. План рассказа
Чтобы рассказ получился связным, нужно распределить информацию по пунктам:
- Кто такой К. И. Чуковский? (Настоящее имя, годы жизни).
- Как он начал писать для детей?
- Самые известные произведения.
- Интересные факты из биографии.
Шаг 2. Сбор фактов и черновик
Используя энциклопедию или интернет, находим ключевые данные:
- Настоящее имя: Николай Васильевич Корнейчуков.
- Псевдоним: Корней Чуковский — это сокращение от фамилии и имени.
- Годы жизни: 1882-1969 гг.
- Первые стихи: «Крокодил», «Тараканище», «Мойдодыр».
- Дом в Переделкине: место, где он любил встречаться с детьми.
Шаг 3. Готовый рассказ (образец)
Корней Иванович Чуковский — один из самых любимых детских писателей России. Его настоящее имя было Николай Васильевич Корнейчуков. Он придумал себе псевдоним «Чуковский», чтобы его первые детские стихи не путали с серьёзными статьями, которые он писал для взрослых.
Чуковский очень любил детей и умел говорить с ними на одном языке. Его сказки весёлые, ритмичные и легко запоминаются. Все знают строчки: «Ай да бегемотик! Ай да толстячок!» или «Мойдодыр». Писатель создал целый мир добрых и смешных героев: Бармалея, Айболита, Муху-Цокотуху.
Интересно, что дом Чуковского в посёлке Переделкино стал настоящим центром притяжения для ребят. Там проходили праздники, а сам писатель часто читал свои новые произведения вслух. Творчество Чуковского учит нас доброте, дружбе и любви к чтению.
Пример рассказа:
Корней Иванович Чуковский (настоящее имя Николай Корнейчуков) — известный детский писатель.
Он написал сказки «Мойдодыр», «Тараканище», «Бармалей», «Айболит».
Его стихи отличаются ритмом и юмором, они учат детей гигиене, дружбе и смелости.
Задание творческое. Предложен структурированный подход: план -> факты -> текст. Образец рассказа составлен на основе общедоступных биографических данных.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p9.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p9.2?
Краткий ответ: Пример рассказа: Корней Иванович Чуковский (настоящее имя Николай Корнейчуков) — известный детский писатель. Он написал сказки «Мойдодыр», «Тараканище», «Бармалей», «Айболит». Его стихи отличаются ритмом и юмором, они учат детей гигиене, дружбе и смелости.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.