ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p6.4: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Артём Савельев, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Посмотреть содержание книги «Весёлые рассказы для детей». Определить, можно ли назвать эту книгу сборником. Найти данную книгу в библиотеке.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания нам нужно обратиться к книге «Весёлые рассказы для детей» и проанализировать её структуру. Мы будем действовать последовательно: сначала изучим содержание, затем дадим определение сборнику и, наконец, обсудим поиск книги в библиотеке.
Шаг 1. Анализ содержания книги
Открываем книгу на странице с оглавлением (содержанием). Внимательно читаем список произведений. Обычно в таких книгах перечислены названия нескольких разных рассказов или повестей, например:
- «Приключения Незнайки»;
- «Дядя Стёпа»;
- «Мойдодыр»;
- и другие короткие произведения.
Мы видим, что книга не содержит один длинный роман, а состоит из множества отдельных историй. Каждая история имеет своё название и часто своего автора.
Шаг 2. Определение понятия «сборник»
Вспомним, что такое сборник . Сборник — это книга, в которую собраны несколько самостоятельных литературных произведений (рассказов, стихотворений, сказок) одного или разных авторов.
Сравниваем наше наблюдение с определением:
- В книге есть несколько произведений? Да.
- Произведения самостоятельные (их можно читать по отдельности)? Да.
- Они объединены одной темой («весёлые») или жанром («рассказы»)? Да.
Так как все признаки совпадают, мы можем сделать вывод, что эта книга является сборником.
Шаг 3. Поиск книги в библиотеке
Чтобы найти книгу в школьной или городской библиотеке, нужно выполнить следующие действия:
- Подойти к библиотечному формуляру или электронному каталогу.
- Найти раздел «Алфавитный каталог» или ввести название книги «Весёлые рассказы для детей».
- Записать шифр книги (например, Р В/50), который указывает на полку.
- Попросить библиотекаря помочь найти нужную полку и взять книгу.
Этот шаг учит нас ориентироваться в мире книг и пользоваться справочным аппаратом библиотеки.
а) Содержание показывает наличие нескольких отдельных рассказов.
б) Да, эту книгу можно назвать сборником, так как она содержит несколько самостоятельных произведений.
в) Книгу можно найти через алфавитный каталог или электронный поиск в библиотеке.
Задание развивает навык работы с библиографическим описанием и понимание структуры книги. Важно подчеркнуть разницу между романом (одно большое произведение) и сборником (несколько малых).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p6.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p6.4?
Краткий ответ: а) Содержание показывает наличие нескольких отдельных рассказов. б) Да, эту книгу можно назвать сборником, так как она содержит несколько самостоятельных произведений. в) Книгу можно найти через алфавитный каталог или электронный поиск в библиотеке.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.