ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p112.1: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Екатерина Новикова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сочини басню сам. Вспомни, какой художественный приём используют в басне. Определи, кто будет героями твоей басни. Реши, какое событие будет основным (опоздал в школу, получил плохую оценку).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания по теме «В мире книг» необходимо создать собственную басню. Басня — это короткий рассказ в стихах или прозе, где действующими лицами являются животные, растения или предметы, а в конце содержится нравоучительная мораль.
Шаг 1. Выбор художественного приёма и героев
Главный приём в басне — аллегория . Это когда за образами животных скрываются человеческие качества и пороки (например, лиса — хитрость, заяц — трусость, муравей — трудолюбие).
Определим героев. Возьмём двух персонажей с противоположными характерами:
- Зайчик-Прыгунок — герой, который любит веселиться и откладывать дела на потом.
- Сова-Мудрая — героиня, которая ценит знания и порядок.
Шаг 2. Определение основного события
Согласно условию, нужно выбрать событие: «опоздал в школу» или «получил плохую оценку». Выберем вариант «получил плохую оценку» , так как он тесно связан с темой учения и ответственности.
Сюжет будет таким: Зайчик не выучил урок, потому что играл, и получил двойку. Сова объясняет ему, почему так произошло.
Шаг 3. Написание текста басни
Сочиним текст, соблюдая ритм и рифму (или близкую к ней), чтобы произведение звучало как классическая басня.
Зайка и Урок
Зайка прыгал во дворе,
Не хотел сидеть в норе.
Учителя ждали в школе,
А Зайка гонял мяч в поле.
Пришёл домой, достал тетрадь,
Но стал он вдруг опять играть.
На следующий день в классе
Двойку получил Зайка сразу.
Сова сказала: «Ты, дружок,
Простой запомни мой урок:
Кто делом не владеет,
Тот знаний не имеет.»
Шаг 4. Формулировка морали
Мораль должна быть краткой и ясной. В нашей басне она уже есть в последних строках, но её можно выделить отдельно для ясности.
Мораль: Нельзя откладывать учёбу ради развлечений, иначе результат будет неудовлетворительным.
а) Приём: аллегория.
б) Герои: Зайка (безответственный) и Сова (мудрая).
в) Событие: получение плохой оценки из-за невыученного урока.
Решение построено на последовательном выполнении инструкций учебника: выбор приёма, определение героев, выбор сюжета и создание итогового текста. Мораль выведена из поступков героя.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p112.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p112.1?
Краткий ответ: а) Приём: аллегория. б) Герои: Зайка (безответственный) и Сова (мудрая). в) Событие: получение плохой оценки из-за невыученного урока.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.