ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p67.5: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Алексей Широков, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выразить мнение о главных героях рассказа и о том, на чьей стороне симпатии автора; записать мысли в рабочую тетрадь.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы с текстом
Для выполнения задания необходимо внимательно перечитать рассказ, определить главных героев и проанализировать их поступки. Затем нужно сформулировать собственное мнение о персонажах и понять, на чьей стороне находится автор.
Шаг 1. Определение главных героев
Вспомните имена всех действующих лиц рассказа. Главными героями обычно являются те, вокруг кого строится сюжет и чьи переживания наиболее подробно описаны. Запишите эти имена в рабочую тетрадь.
Шаг 2. Анализ поступков и характеров
Выберите ключевые моменты из текста, где герои проявляют свои лучшие или худшие качества. Например, как они относятся к книгам, друг к другу или к трудностям. Оцените эти поступки: что вам понравилось, а что вызвало осуждение? Сформулируйте своё мнение в нескольких предложениях.
Шаг 3. Позиция автора
Обратите внимание на то, как автор описывает героев. Какие слова он использует? Есть ли в тексте прямые оценки или намёки на симпатию/антипатию? Обычно автор сочувствует тем, кто ценит знания, доброту и честность. Определите, за кого «болит душа» писателя, и обоснуйте свой вывод цитатами или примерами из текста.
Мнение о героях зависит от конкретного рассказа (например, в рассказе В. Драгунского «Он был живой!» симпатия автора на стороне Дениски, который бережно относится к природе и животным). Автор поддерживает тех героев, которые проявляют доброту, любознательность и уважение к книгам.
Задание творческое и зависит от конкретного текста, изучаемого в классе. В решении дан универсальный алгоритм анализа литературного произведения для ученика 3 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p67.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p67.5?
Краткий ответ: Мнение о героях зависит от конкретного рассказа (например, в рассказе В. Драгунского «Он был живой!» симпатия автора на стороне Дениски, который бережно относится к природе и животным). Автор поддерживает тех героев, которые проявляют доброту, любознательность и уважение к книгам.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.