ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p96.5: Агния Львовна Барто. Разлука
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Татьяна Белова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Обсудить со сверстником спектакль, который вы видели вместе, и составить диалог о том, что каждому понравилось.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на развитие коммуникативных навыков и умение выражать своё мнение о прочитанном или увиденном. Поскольку мы изучаем творчество Агнии Львовны Барто, а конкретно стихотворение «Разлука», то в качестве спектакля можно представить школьную постановку по этому произведению или любой другой детский спектакль, который вы недавно смотрели вместе с другом.
Шаг 1. Подготовка к диалогу
Прежде чем составить диалог, вспомните:
- Название спектакля и его главных героев.
- Какие моменты вызвали у вас улыбку, грусть или удивление?
- Что понравилось вашему другу? (Постарайтесь учесть его интересы).
Диалог должен быть вежливым, содержать вопросы и ответы, а также личные впечатления.
Шаг 2. Пример составления диалога
Ниже приведён примерный вариант разговора двух одноклассников после просмотра спектакля по мотивам стихов А.Л. Барто (например, «Игрушки» или «Разлука»).
Саша: Привет! Ну как тебе вчерашний спектакль по стихам Барто?
Маша: Привет! Мне очень понравилось! Особенно момент, когда девочка плакала из-за потерянной игрушки. Было так трогательно!
Саша: Да, я тоже заметил, что актриса хорошо сыграла эту роль. А мне больше всего запомнился танец мяча. Он был таким весёлым и прыгучим!
Маша: Ой, да! Музыка была такой задорной. А ещё мне понравился костюм зайца — он был мягкий и пушистый.
Саша: Согласен. А ты знаешь, что это стихотворение называется «Разлука»? Там героиня рассталась со своей игрушкой.
Маша: Правда? Теперь понятно, почему она так переживала. Спасибо, что рассказал! Давай ещё раз пересмотрим видео этого спектакля дома?
Саша: Конечно, давай!
Шаг 3. Проверка и обсуждение
Прочитайте получившийся диалог вслух с другом. Убедитесь, что:
- Вы назвали конкретные детали (костюмы, музыка, действия актёров).
- Вы использовали вежливые слова («привет», «спасибо», «согласен»).
- Ваш друг подтверждает, что ему действительно нравилось то, что написано в диалоге, или вы корректируете текст под его реальные впечатления.
Пример диалога:
— Как тебе спектакль?
— Понравился! Особенно игра актеров.
— А мне запомнилась красивая музыка.
Задание творческое. В решении представлен образец диалога, который ученики могут адаптировать под свои реальные впечатления от просмотренного спектакля. Важно подчеркнуть необходимость обсуждения конкретных деталей.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p96.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p96.5?
Краткий ответ: Пример диалога: — Как тебе спектакль? — Понравился! Особенно игра актеров. — А мне запомнилась красивая музыка.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Агния Львовна Барто. Разлука.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.