ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p38.2: В мире книг
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Татьяна Белова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выберите интонацию для чтения произведения и обоснуйте свой выбор.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо проанализировать содержание конкретного произведения, которое вы читаете в рамках темы «В мире книг». Поскольку в условии не указано название текста, мы рассмотрим общий алгоритм подбора интонации на примере двух типичных для 4 класса жанров: юмористического рассказа и лирического стихотворения.
Шаг 1. Анализ содержания и настроения произведения
Перед чтением вслух нужно определить, какие эмоции вызывает текст у автора и героев.
- Если произведение смешное, с нелепыми ситуациями (например, рассказы Н. Носова или В. Драгунского), настроение будет весёлым, игривым .
- Если произведение грустное, задумчивое или описывает красоту природы (например, стихи С. Есенина или рассказы В. Бианки), настроение будет спокойным, мечтательным или печальным .
Шаг 2. Выбор темпа и громкости чтения
Интонация складывается из нескольких параметров:
- Темп: Быстрый темп подходит для динамичных событий и шуток. Медленный темп — для размышлений, описаний природы или грустных моментов.
- Громкость: Громкое чтение используется для выражения радости, удивления или крика. Тихое — для шепота, тайны или спокойного повествования.
- Высота голоса: Высокий тон часто ассоциируется с волнением или весельем, низкий — с серьёзностью или грустью.
Шаг 3. Обоснование выбора (примеры)
Приведём примеры обоснования для разных типов текстов:
| Тип произведения | Выбранная интонация | Обоснование |
|---|---|---|
| Юмористический рассказ | Живая, подвижная, с изменением высоты тона | Автор хочет рассмешить читателя, показать комизм ситуации. Голос должен звучать легко и с улыбкой. |
| Лирическое стихотворение о природе | Спокойная, плавная, тихая | Произведение передаёт красоту и гармонию мира. Читатель должен почувствовать умиротворение и восхищение. |
| Приключенческий рассказ | Напряжённая, быстрая, громкая | Герои находятся в опасности или спешат. Интонация должна создавать ощущение тревоги и интереса к развязке. |
Итоговый совет: Чтобы правильно выбрать интонацию, прочитайте текст про себя, представьте себе картинку или ситуацию, которую описывает автор, и попробуйте передать её голосом так, чтобы слушатели поняли ваше отношение к событиям.
Интонация выбирается исходя из настроения и содержания текста.
а) Для юмористических рассказов — живая, весёлая, с быстрым темпом.
б) Для лирических стихов — спокойная, плавная, тихая.
в) Для приключений — напряжённая, динамичная.
Задание творческое и зависит от конкретного текста, который изучается в классе. Решение представляет собой методический подход к выбору интонации с примерами обоснования для основных жанров.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p38.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p38.2?
Краткий ответ: Интонация выбирается исходя из настроения и содержания текста. а) Для юмористических рассказов — живая, весёлая, с быстрым темпом. б) Для лирических стихов — спокойная, плавная, тихая. в) Для приключений — напряжённая, динамичная.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.