ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p89.2: Слагаемые. Сумма
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Светлана Крылова, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычисли значения выражений, используя линейку от 0 до 10: 2+2, 0+2, 4+2, 6+2, 9-2, 7-2, 10- =8, -2=6.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы будем использовать линейку от 0 до 10, чтобы находить значения выражений. Линейка помогает нам «идти» вперёд при сложении и «возвращаться» назад при вычитании.
Шаг 1. Вычисление сумм (сложение)
При сложении мы начинаем с первого числа и делаем столько шагов вправо, сколько показывает второе число.
- 2+2 : Ставим палец на число 2. Делаем 2 шага вправо: 3,4. Ответ: 4.
- 0+2 : Начинаем с нуля. Делаем 2 шага вправо: 1,2. Ответ: 2.
- 4+2 : Начинаем с числа 4. Делаем 2 шага вправо: 5,6. Ответ: 6.
- 6+2 : Начинаем с числа 6. Делаем 2 шага вправо: 7,8. Ответ: 8.
Шаг 2. Вычисление разностей (вычитание)
При вычитании мы начинаем с первого числа и делаем столько шагов влево, сколько показывает второе число.
- 9-2 : Ставим палец на число 9. Делаем 2 шага влево: 8,7. Ответ: 7.
- 7-2 : Начинаем с числа 7. Делаем 2 шага влево: 6,5. Ответ: 5.
Шаг 3. Нахождение неизвестного числа
Здесь нужно подумать, какое число подходит под квадратик .
- 10- =8 : Нам нужно найти число, которое надо вычесть из 10, чтобы получилось 8. Посмотрим на линейку: от 10 до 8 всего 2 шага влево. Значит, =2. Проверка: 10-2=8.
- -2=6 : Нам нужно найти число, если вычесть из него 2, получится 6. Это значит, что исходное число больше 6 на 2. Идём от 6 на 2 шага вправо: 7,8. Значит, =8. Проверка: 8-2=6.
Решение построено на визуализации действий на числовой прямой (линейке). Для первых шести примеров даны пошаговые инструкции по перемещению пальца или взгляда. Для последних двух примеров с неизвестными использован метод проверки и обратных действий (дополнение до нужного результата).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p89.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p89.2?
Краткий ответ: 2 + 2 = 4 0 + 2 = 2 4 + 2 = 6 6 + 2 = 8 9 - 2 = 7 7 - 2 = 5 10 - 2 = 8 8 - 2 = 6.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Слагаемые. Сумма.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.