ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p32.1: Вычитание вида $6 - \blacksquare$, $7 - \blacksquare$
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Алексей Широков, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объясни, как составлены равенства первого столбика. Закончи записи и вычисли.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы работаем с вычитанием из чисел 6 и 7. Чтобы правильно составить равенства, нужно вспомнить состав числа. Например, если мы знаем, что 6 состоит из 2 и 4, то можно записать два примера на вычитание: 6-2=4 и 6-4=2.
Шаг 1. Анализ первого столбика (вычитание из 6)
Рассмотрим число 6. Его можно представить как сумму двух чисел:
- 6=1+5, значит, 6-1=5 и 6-5=1;
- 6=2+4, значит, 6-2=4 и 6-4=2;
- 6=3+3, значит, 6-3=3.
Обычно в таких заданиях первый столбик показывает все возможные варианты вычитания из 6 по порядку или парами. Допустим, нам дано начало ряда или нужно заполнить пропуски так, чтобы результат был правильным.
Шаг 2. Вычисление примеров вида 6-■
Заполним таблицу возможных результатов для числа 6:
| Пример | Вычисление | Ответ |
|---|---|---|
| 6-0 | Ничего не забрали | 6 |
| 6-1 | Осталось 5 | 5 |
| 6-2 | Осталось 4 | 4 |
| 6-3 | Осталось 3 | 3 |
| 6-4 | Осталось 2 | 2 |
| 6-5 | Осталось 1 | 1 |
| 6-6 | Ничего не осталось | 0 |
Шаг 3. Вычисление примеров вида 7-■
Теперь разберём число 7. Оно больше на 1, чем 6. Заполним аналогичную таблицу:
| Пример | Вычисление | Ответ |
|---|---|---|
| 7-0 | Ничего не забрали | 7 |
| 7-1 | Осталось 6 | 6 |
| 7-2 | Осталось 5 | 5 |
| 7-3 | Осталось 4 | 4 |
| 7-4 | Осталось 3 | 3 |
| 7-5 | Осталось 2 | 2 |
| 7-6 | Осталось 1 | 1 |
| 7-7 | Ничего не осталось | 0 |
Шаг 4. Проверка
Проверим несколько примеров сложением. Если 6-2=4, то 4+2 должно быть равно 6. Это верно. Если 7-5=2, то 2+5 должно быть равно 7. Это тоже верно.
6-0=6; 6-1=5; 6-2=4; 6-3=3; 6-4=2; 6-5=1; 6-6=0
7-0=7; 7-1=6; 7-2=5; 7-3=4; 7-4=3; 7-5=2; 7-6=1; 7-7=0
Задание направлено на закрепление навыков вычитания в пределах 7. Ученик должен понимать взаимосвязь между компонентами вычитания и составом числа. Решение представлено в виде полных таблиц всех возможных вариантов вычитания из 6 и 7, так как конкретные пропущенные числа в условии не указаны явно (символ черной квадрата обычно означает любой пропуск). В ответе приведены все базовые случаи.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p32.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p32.1?
Краткий ответ: 6-0=6; 6-1=5; 6-2=4; 6-3=3; 6-4=2; 6-5=1; 6-6=0 7-0=7; 7-1=6; 7-2=5; 7-3=4; 7-4=3; 7-5=2; 7-6=1; 7-7=0.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вычитание вида $6 - \blacksquare$, $7 - \blacksquare$.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.