ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p105.8: Вычисления вида $37 + 53$
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Артём Савельев, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составь ряд чисел по правилу: первое число равно наибольшему двузначному числу, а каждое следующее число на 4 меньше предыдущего. Запиши 6 чисел.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения задачи нужно составить числовой ряд, строго следуя заданным условиям. Сначала определим первое число, а затем будем вычитать 4 из каждого предыдущего числа, чтобы получить следующее.
Шаг 1. Определение первого числа
В условии сказано, что первое число равно наибольшему двузначному числу .
Двузначные числа — это числа от 10 до 99. Наибольшее из них — это 99.
Значит, первое число ряда: a1=99.
Шаг 2. Вычисление последующих чисел
Правило составления ряда: каждое следующее число на 4 меньше предыдущего. То есть, чтобы получить следующее число, нужно из текущего вычесть 4.
Выполним вычисления по порядку:
- Второе число: 99-4=95
- Третье число: 95-4=91
- Четвёртое число: 91-4=87
- Пятое число: 87-4=83
- Шестое число: 83-4=79
Шаг 3. Проверка и итоговый ответ
Проверим разность между соседними членами ряда:
99-95=4 95-91=4 91-87=4 87-83=4 83-79=4Все условия выполнены: первое число наибольшее двузначное (99), каждое следующее меньше предыдущего на 4, всего записано 6 чисел.
Итоговый ряд: 99,95,91,87,83,79.
99, 95, 91, 87, 83, 79
Задача направлена на закрепление навыков вычитания в пределах 100 с переходом через десяток (например, 91-4) и понимание понятия 'наибольшее двузначное число'. Решение построено пошагово для удобства восприятия второклассником.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p105.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p105.8?
Краткий ответ: 99, 95, 91, 87, 83, 79.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вычисления вида $37 + 53$.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.