ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p106.1: Вычисления вида $37 + 53$
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Татьяна Белова, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выписать номера прямоугольников из предложенных фигур (треугольник, четырехугольник, квадрат, прямоугольник).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно разобраться с геометрическими фигурами и определить, какие из них являются прямоугольниками. Давай вспомним свойства этой фигуры.
Шаг 1. Вспомним определение прямоугольника
Прямоугольник — это четырехугольник, у которого все углы прямые (равны 90°). Противоположные стороны прямоугольника равны и параллельны друг другу (AB∥CD, AD∥BC).
Шаг 2. Проанализируем предложенные фигуры
Рассмотрим каждую фигуру из списка:
- Треугольник : имеет три стороны и три угла. Это не четырехугольник, значит, он не может быть прямоугольником.
- Четырехугольник : это общее название для любой фигуры с четырьмя сторонами. Прямоугольник является частным случаем четырехугольника, но не каждый четырехугольник — прямоугольник (например, трапеция или ромб без прямых углов). Поэтому просто «четырехугольник» не подходит как точный ответ, если мы ищем именно прямоугольники.
- Квадрат : это четырехугольник с равными сторонами и прямыми углами. Так как у квадрата все углы прямые, то любой квадрат также является прямоугольником . Однако в школьной практике при выделении фигур часто разделяют понятия: если есть отдельная категория «прямоугольник», то квадрат могут не включать в этот список, либо включать. Но строго математически квадрат — это тоже прямоугольник.
- Прямоугольник : эта фигура по определению является прямоугольником.
Шаг 3. Сделаем вывод на основе стандартной школьной логики
В задачах такого типа для 2 класса обычно подразумевается выбор фигур, которые называются прямоугольниками или обладают их ключевым свойством (прямые углы), но не являются другими специфическими фигурами (как треугольник).
Если в условии даны названия фигур, а не номера картинок, то правильным ответом будет та фигура, которая прямо названа «прямоугольник». Квадрат технически тоже подходит под определение, но в начальной школе их часто рассматривают как разные типы четырехугольников для изучения свойств. Треугольник точно не подходит. Общий термин «четырехугольник» слишком широк.
Таким образом, единственная фигура, которая однозначно и полностью соответствует запросу «выписать номера прямоугольников» среди перечисленных типов, — это сама фигура с названием «прямоугольник». Если бы были картинки с номерами, мы бы выбрали те, где есть прямые углы и противоположные стороны равны.
Прямоугольник
В условии нет конкретных номеров фигур (картинок), дан только перечень названий. Математически квадрат является частным случаем прямоугольника, но в контексте заданий 2 класса обычно требуется выбрать фигуру, непосредственно названную прямоугольником, исключая треугольник и общий класс четырехугольников.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p106.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p106.1?
Краткий ответ: Прямоугольник.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вычисления вида $37 + 53$.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.