ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p106.9: Вычисления вида $37 + 53$
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Кирилл Панов, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Переставить карточки с цифрами так, чтобы равенство стало верным: 31-14=82.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задачи на перестановку цифр
Шаг 1. Анализ условия и поиск ошибки в записи
В условии дано равенство: 31-14=82. Давайте проверим его правильность.
Вычислим левую часть: 31-14=17.
Получаем неравенство: 17≠82. Значит, карточки с цифрами расставлены неверно, и нам нужно их переставить так, чтобы равенство стало верным.
Шаг 2. Подбор вариантов перестановки
У нас есть цифры: 3,1,1,4,8,2. Нам нужно составить из них верное равенство вида двузначное число минус двузначное число равно двузначному числу .
Попробуем изменить знаки или порядок цифр. Часто в таких задачах ошибка кроется в знаке операции или в расположении цифр внутри чисел.
Если мы просто переставляем цифры местами, сохраняя структуру «минус», то разность двух двузначных чисел редко бывает больше 90, а у нас справа стоит 82. Это значит, что вычитаемое должно быть очень маленьким, а уменьшаемое — большим, либо знак должен быть другим.
Давайте посмотрим на числа 31 и 14. Если поменять местами цифры в первом числе, получим 13. Во втором числе 14 можно получить 41. Но 13-41 не подходит (отрицательное). 41-13=28. Не 82.
А что если знак «минус» тоже является частью перестановки? В условии сказано «переставить карточки с цифрами». Обычно это подразумевает только цифры. Однако, давайте внимательно посмотрим на результат 82. Число 82 довольно большое для разности. Возможно, нужно сложить числа?
Проверим сумму: 31+51=82. У нас нет цифры 5. Есть 1,4,8,2,3,1. Из этих цифр можно составить 31 и 51? Нет, цифры 5 нет.
Давайте попробуем составить равенство, используя все данные цифры 3,1,1,4,8,2.
Рассмотрим вариант: 31+51=82. Цифры не совпадают.
Рассмотрим вариант: 41+41=82. Две единицы есть, две четверки нет (есть одна 4).
Давайте вернемся к исходной структуре A-B=C. Может быть, нужно поменять местами цифры внутри чисел?
Исходные цифры: 3,1 (в первом числе), 1,4 (во втором), 8,2 (в третьем). Возможные комбинации для третьего числа (82): 28,82. Если результат 28, то нужно найти такие A и B из оставшихся цифр 3,1,1,4, что A-B=28. Переберем пары из 3,1,1,4: 31-14=17, 41-13=28. Bingo!
Мы нашли решение: 41-13=28.
Проверим используемые цифры: В выражении 41-13=28 используются цифры: 4,1,1,3,2,8. В исходном условии были цифры: 3,1,1,4,8,2. Наборы цифр полностью совпадают! Мы просто переставили карточки.
Шаг 3. Проверка ответа
Запишем полученное равенство:
41-13=28Выполним вычитание столбиком или по частям:
- 41-10=31
- 31-3=28
Результат верный. Все использованные цифры соответствуют набору из условия.
41 - 13 = 28
Задача требует переставить цифры так, чтобы равенство стало верным. Исходное равенство 31-14=82 ложно. Набор цифр: 1,1,2,3,4,8. Перебором установлено, что комбинация 41-13=28 использует те же цифры и является верным равенством.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p106.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p106.9?
Краткий ответ: 41 - 13 = 28.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вычисления вида $37 + 53$.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.