ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p98.6: Вычисления вида 57 – 26
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Мария Волкова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычисли столбиком: 64+25, 32+16, 17+81, 60+23, 20+36.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения
В этом задании нам нужно выполнить сложение двузначных чисел. Чтобы не ошибиться, мы будем использовать метод вычислений «столбиком». Это значит, что мы записываем числа друг под другом так, чтобы единицы были под единицами, а десятки — под десятками.
Алгоритм действий для каждого примера будет одинаковым:
- Записываем первое число.
- Под ним записываем второе число, выравнивая разряды (единицы к единицам, десятки к десяткам).
- Складываем сначала единицы.
- Затем складываем десятки.
- Записываем результат.
Вычисления
Шаг 1. Вычисление 64+25
Запишем столбиком:
64+ 25
----
89
Пояснение:
- Складываем единицы: 4+5=9. Записываем 9 в разряд единиц.
- Складываем десятки: 6+2=8. Записываем 8 в разряд десятков.
- Ответ: 89.
Шаг 2. Вычисление 32+16
Запишем столбиком:
32+ 16
----
48
Пояснение:
- Складываем единицы: 2+6=8. Записываем 8 в разряд единиц.
- Складываем десятки: 3+1=4. Записываем 4 в разряд десятков.
- Ответ: 48.
Шаг 3. Вычисление 17+81
Запишем столбиком:
17+ 81
----
98
Пояснение:
- Складываем единицы: 7+1=8. Записываем 8 в разряд единиц.
- Складываем десятки: 1+8=9. Записываем 9 в разряд десятков.
- Ответ: 98.
Шаг 4. Вычисление 60+23
Запишем столбиком:
60+ 23
----
83
Пояснение:
- Складываем единицы: 0+3=3. Записываем 3 в разряд единиц.
- Складываем десятки: 6+2=8. Записываем 8 в разряд десятков.
- Ответ: 83.
Шаг 5. Вычисление 20+36
Запишем столбиком:
20+ 36
----
56
Пояснение:
- Складываем единицы: 0+6=6. Записываем 6 в разряд единиц.
- Складываем десятки: 2+3=5. Записываем 5 в разряд десятков.
- Ответ: 56.
Проверка
Давайте проверим правильность вычислений, используя обратную операцию — вычитание. Если из суммы вычесть одно из слагаемых, должно получиться другое слагаемое.
- 89-25=64 (верно)
- 48-16=32 (верно)
- 98-81=17 (верно)
- 83-23=60 (верно)
- 56-36=20 (верно)
Все результаты совпадают с исходными данными, значит, вычисления выполнены правильно.
а) 89
б) 48
в) 98
г) 83
д) 56
Тема задания — сложение двузначных чисел без перехода через десяток. Метод столбика помогает ученикам лучше понимать разрядный состав чисел. Важно обращать внимание на выравнивание цифр по разрядам.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p98.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p98.6?
Краткий ответ: 1) 89 2) 48 3) 98 4) 83 5) 56.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вычисления вида 57 – 26.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.