ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p98.3: Вычисления вида 57 – 26
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Надежда Фомина, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Из одного города в другой пассажир долетел на самолёте за 2 ч. Обратно он ехал на поезде 23 ч. Объясни, что показывают выражения: 23-2, 23+2.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этой задаче нам нужно не просто вычислить числа, а понять смысл математических действий в контексте реальной ситуации. У нас есть два времени: полёт на самолёте (2 ч) и поездка на поезде (23 ч). Разберём каждое выражение отдельно.
Шаг 1. Анализ выражения 23-2
Вычитание обычно показывает разницу между двумя величинами или то, насколько одно число больше другого.
- Число 23 — это время в пути на поезде.
- Число 2 — это время в пути на самолёте.
- Разность 23-2=21 показывает, на сколько часов поездка на поезде длиннее перелёта на самолёте.
Смысл: На сколько часов дольше ехал пассажир обратно на поезде, чем летел туда на самолёте?
Шаг 2. Анализ выражения 23+2
Сложение используется, когда нужно найти общее количество чего-либо, объединив части.
- Мы складываем время туда (2 ч) и время обратно (23 ч).
- Сумма 23+2=25 показывает общую длительность всего путешествия (туда и обратно).
Смысл: Сколько всего часов пассажир был в дороге за всё путешествие (полёт туда и поездка обратно)?
Шаг 3. Проверка и итоговый вывод
Давайте выполним вычисления для уверенности:
23-2=21 23+2=25Единицы измерения здесь — часы (ч). Ответы логичны: разница составляет 21 час, а общая продолжительность — 25 часов.
23 – 2: на сколько часов поездка на поезде длиннее перелёта на самолёте.
23 + 2: сколько всего часов пассажир был в дороге за всё путешествие.
Задача направлена на развитие смыслового понимания действий сложения и вычитания. Важно подчеркнуть, что вычитание отвечает на вопрос 'на сколько больше/меньше', а сложение — на вопрос 'сколько всего'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p98.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p98.3?
Краткий ответ: 23 – 2: на сколько часов поездка на поезде длиннее перелёта на самолёте. 23 + 2: сколько всего часов пассажир был в дороге за всё путешествие.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вычисления вида 57 – 26.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.