ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p46.53
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Дмитрий Орлов, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Какие многоугольники ты видишь на чертеже? Сколько фигур каждого вида? Из каких фигур составлены прямоугольники? (На рисунке изображен большой прямоугольник, разделенный на несколько цветных треугольников).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Давай внимательно рассмотрим рисунок. Мы видим большой прямоугольник, который разделен на несколько частей цветными линиями. Наша задача — определить, какие фигуры получились внутри и сколько их.
Шаг 1. Определение видов многоугольников
Посмотрим на каждую отдельную часть внутри большого прямоугольника. Все эти части имеют три стороны и три угла. Фигура с тремя сторонами называется треугольником .
Также мы видим сам внешний контур. Это четырехугольник с прямыми углами, то есть прямоугольник . Но в задании спрашивается про фигуры, из которых составлен этот большой прямоугольник, или про мелкие фигуры на чертеже. Обычно в таких задачах для второклассников речь идет о мелких фигурах-составных частях.
На типичном чертеже такого типа (разрезание прямоугольника диагоналями или зигзагом) получаются только треугольники. Давайте посчитаем их количество.
Шаг 2. Подсчет количества фигур каждого вида
Рассмотрим стандартный вариант этого задания, где прямоугольник разбит на равные или неравные треугольники. Если мы видим, что весь внутренний объем заполнен треугольными кусочками:
- Виды многоугольников: треугольники .
- Сколько фигур каждого вида? Нужно сосчитать все маленькие треугольники на рисунке. Допустим, на рисунке изображено 4 маленьких треугольника, составляющих один большой прямоугольник (если это классический случай деления двумя диагоналями или зигзагом). Или же там может быть другое количество. В учебнике Математика 2 класс (Школа России), страница 46, номер 53, обычно изображен прямоугольник, разделенный на 4 треугольника (два верхних и два нижних, либо левый, правый и два средних, зависит от конкретной иллюстрации, но чаще всего это 4 равнобедренных или прямоугольных треугольника).
Если посмотреть на другой возможный вариант чертежа, где прямоугольник разделен одной диагональю, то будет 2 треугольника. Однако формулировка «какие многоугольники» во множественном числе и вопрос «сколько фигур каждого вида» намекает на то, что видов может быть больше одного, либо нужно просто назвать вид и его количество.
В большинстве интерпретаций этого конкретного номера учебника: внутри большого прямоугольника находятся треугольники . Их количество часто равно 4 (если это квадрат/прямоугольник, разделенный крестом или зигзагом на 4 части).
Шаг 3. Из каких фигур составлены прямоугольники?
Здесь важно понять структуру вопроса. Большой прямоугольник состоит из тех самых маленьких фигур, которые мы посчитали.
Ответ: Большой прямоугольник составлен из треугольников .
Проверка: Сложим ли мы площади всех треугольников, чтобы получить площадь прямоугольника? Да, так как они не перекрываются и полностью покрывают внутреннюю область.
Итоговый вывод
На чертеже мы видим большие и маленькие фигуры. Маленькие внутренние фигуры — это треугольники. Большой внешний контур — прямоугольник.
а) На чертеже видны треугольники.
б) Количество треугольников зависит от конкретного варианта рисунка в твоем учебнике, чаще всего их 4.
в) Прямоугольник составлен из треугольников.
В условии отсутствует само изображение, поэтому решение построено на основе типового содержания задания №53 стр. 46 учебника Математика 2 класс (Моро). В этом задании обычно предлагается рассмотреть прямоугольник, разделенный на несколько треугольников. Количество треугольников может варьироваться (2, 4 или другие), но вид фигур — однозначно треугольники. Ответ дан в общем виде с указанием наиболее вероятного количества.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p46.53 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p46.53?
Краткий ответ: а) На чертеже видны треугольники. б) Количество треугольников зависит от конкретного варианта рисунка в твоем учебнике, чаще всего их 4. в) Прямоугольник составлен из треугольников.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Странички для любознательных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.