ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p47.4
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Артём Савельев, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Проверить утверждение: задача «В одной коробке 6 карандашей. Сколько карандашей в 3 таких коробках?» решается с помощью умножения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Чтобы проверить утверждение, нужно проанализировать условие задачи и понять, какое математическое действие лучше всего подходит для её решения.
Шаг 1. Анализ условия задачи
В условии сказано: в одной коробке лежит 6 карандашей. Нам нужно узнать общее количество карандашей в 3 таких же коробках.
Это значит, что число 6 повторяется 3 раза. Мы можем записать это как сложение одинаковых слагаемых:
6+6+6=18Шаг 2. Применение умножения
Умножение — это удобная запись суммы одинаковых слагаемых. Если одно слагаемое равно 6, а таких слагаемых 3, то вместо длинной записи сложения можно использовать умножение:
6·3=18Здесь первый множитель (6) показывает величину одного слагаемого (карандашей в одной коробке), а второй множитель (3) показывает количество таких слагаемых (количество коробок).
Шаг 3. Проверка и вывод
Сравним результаты двух способов:
- Сложение: 6+6+6=18
- Умножение: 6·3=18
Результаты совпадают. Значит, задача действительно решается с помощью умножения, так как мы находим сумму трёх одинаковых чисел.
а) Утверждение верно.
б) Задача решается действием умножения: 6·3=18.
Задача направлена на закрепление смысла действия умножения как замены сложения одинаковых слагаемых. Решение подтверждает, что при наличии нескольких групп равного количества предметов удобнее использовать умножение.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p47.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p47.4?
Краткий ответ: а) Утверждение верно. б) Задача решается действием умножения: 6 · 3 = 18.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Странички для любознательных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.