ГДЗ по математике, 3 класс, Моро, номер p56.7: Квадратный сантиметр

План решения:

В этом задании нужно придумать текстовые задачи, которые решаются данными выражениями. Важно учесть смысл действий: умножение обычно означает нахождение суммы одинаковых слагаемых или площади прямоугольника, а сложение или вычитание — добавление чего-то нового или удаление части.

Вычисление и составление задач:

1) Выражение 3·8+6

Здесь сначала выполняется умножение (3·8=24), затем прибавляется число 6. Можно представить ситуацию, где есть несколько групп по 8 предметов (или объектов размером 8 см²), и к ним добавляется ещё 6 штук.

• Пример задачи: На столе лежат 3 ряда квадратов, в каждом ряду по 8 квадратов. Рядом положили ещё 6 отдельных квадратов. Сколько всего квадратов стало на столе?

2) Выражение 5·4-15

Сначала находим произведение (5·4=20), затем из результата вычитаем 15. Это может быть задача о том, что было какое-то количество единиц (например, площадь или длина), а потом часть убрали.

• Пример задачи: У Маши было 5 полосок бумаги длиной по 4 см каждая. Она отрезала и выбросила кусок длиной 15 см. Какова общая длина оставшихся полосок? (Или проще про предметы: В коробке было 5 рядов конфет по 4 штуки. Из коробки забрали 15 конфет. Сколько конфет осталось?)

Проверка:

Решим полученные задачи по действиям, чтобы убедиться, что они соответствуют выражениям.

1. Для первой задачи: 3·8=24, 24+6=30. Ответ совпадает со значением выражения.
2. Для второй задачи: 5·4=20, 20-15=5. Ответ совпадает со значением выражения.