3 класс Деление с остатком

ГДЗ по математике, 3 класс, Моро, номер p27.6: Деление с остатком

Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Роман Жуков, редактор математических решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

← p27.5 p27.7 →

Условие

Вычисли значения выражений и реши уравнения: 90 – (15 + 9) : 8; 18 + 9 · (13 – 7); 64 – (28 + 4) : 4; 72 : 9 + 2 · 7; 9 · 6 – 30 : 3; 28 : 7 + 5 · 6; ·8=56; 6· =54; ·9=63.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании нам нужно выполнить два типа действий: вычислить значения числовых выражений с учётом порядка операций и найти неизвестные множители в уравнениях. Давайте разберём каждое выражение и уравнение по очереди.

1. Вычисление значений выражений

При вычислении выражений сначала выполняем действия в скобках, затем умножение и деление, и только потом сложение и вычитание.

90-(15+9):8
Сначала считаем в скобках: 15+9=24.
Затем делим: 24:8=3.
Наконец, вычитаем: 90-3=87.
18+9·(13-7)
Сначала считаем в скобках: 13-7=6.
Затем умножаем: 9·6=54.
Наконец, складываем: 18+54=72.
64-(28+4):4
Сначала считаем в скобках: 28+4=32.
Затем делим: 32:4=8.
Наконец, вычитаем: 64-8=56.
72:9+2·7
Действия деления и умножения равноправны, но обычно их выполняют слева направо или одновременно.
Делим: 72:9=8.
Умножаем: 2·7=14.
Складываем результаты: 8+14=22.
9·6-30:3
Умножаем: 9·6=54.
Делим: 30:3=10.
Вычитаем: 54-10=44.
28:7+5·6
Делим: 28:7=4.
Умножаем: 5·6=30.
Складываем: 4+30=34.

2. Решение уравнений

Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель.

·8=56
=56:8
=7
Проверка: 7·8=56. Верно.
6· =54
=54:6
=9
Проверка: 6·9=54. Верно.
·9=63
=63:9
=7
Проверка: 7·9=63. Верно.

Ответ

90 – (15 + 9) : 8 = 87

18 + 9 · (13 – 7) = 72

64 – (28 + 4) : 4 = 56

72 : 9 + 2 · 7 = 22

9 · 6 – 30 : 3 = 44

28 : 7 + 5 · 6 = 34

·8=56, =7

6· =54, =9

·9=63, =7

Тема формально заявлена как 'Деление с остатком', однако само задание содержит обычные арифметические выражения без остатка и простые уравнения на табличное умножение/деление. Решение выполнено строго по порядку действий.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p27.6 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p27.6?

Краткий ответ: 90 – (15 + 9) : 8 = 87 18 + 9 · (13 – 7) = 72 64 – (28 + 4) : 4 = 56 72 : 9 + 2 · 7 = 22 9 · 6 – 30 : 3 = 44 28 : 7 + 5 · 6 = 34 □ · 8 = 56, □ = 7 6 · □ = 54, □ = 9 □ · 9 = 63, □ = 7.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Деление с остатком.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.