ГДЗ по обществознанию, 10 класс, Мединский, номер 12.9: Экономика как наука и хозяйство
Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие
Никита Ершов, методист по обществознанию Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Охарактеризуйте государственную политику в области занятости.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Государственная политика в области занятости — это комплекс мер, направленных на регулирование рынка труда, снижение уровня безработицы и обеспечение граждан работой. В рамках курса обществознания для 10 класса важно понимать, что государство выступает не только как законодатель, но и как активный участник экономических процессов.
Шаг 1. Основные цели государственной политики занятости
Главная цель такой политики — достижение полной занятости (или минимизация вынужденной безработицы) при сохранении стабильного уровня инфляции. Государство стремится к тому, чтобы каждый трудоспособный гражданин имел возможность реализовать свой трудовой потенциал.
- Создание новых рабочих мест через поддержку бизнеса и инвестиций.
- Защита прав работников и обеспечение достойных условий труда.
- Профилактика массовой безработицы в кризисные периоды.
Шаг 2. Инструменты регулирования рынка труда
Государство использует два основных типа инструментов: административные (законодательные) и экономические.
Административные инструменты:
- Трудовое законодательство: установление минимального размера оплаты труда (МРОТ), продолжительности рабочего дня, правил увольнения и приема на работу.
- Регистрация безработных: ведение учета лиц, ищущих работу, через центры занятости населения.
- Контроль за соблюдением норм: проверки условий труда инспекциями по труду.
Экономические инструменты:
- Финансирование программ переподготовки: обучение незанятых граждан новым профессиям, востребованным на рынке.
- Выплата пособий по безработице: материальная поддержка тех, кто временно лишился дохода.
- Налоговые льготы и субсидии: стимулирование работодателей создавать новые рабочие места или нанимать социально уязвимые категории граждан (молодежь, инвалиды).
- Общественные работы: временное трудоустройство граждан в сфере благоустройства, строительства и т.д.
Шаг 3. Роль центров занятости населения
Центры занятости являются ключевым звеном в реализации этой политики. Они выполняют посредническую функцию между работником и работодателем.
- Информирование о наличии вакансий.
- Содействие в поиске подходящей работы.
- Организация профессиональной ориентации и психологической поддержки.
- Назначение и выплата пособия по безработице.
а) Цели: полная занятость, защита прав работников, профилактика безработицы.
б) Административные меры: трудовое законодательство, МРОТ, регистрация безработных.
в) Экономические меры: пособия по безработице, программы переподготовки, налоговые льготы для работодателей, общественные работы.
В ответе структурирована информация по основным направлениям государственного вмешательства в сферу занятости. Выделены цели, методы (административные и экономические) и роль специализированных органов (центров занятости). Это соответствует требованиям программы 10 класса по теме 'Экономика как наука и хозяйство'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 12.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 12.9?
Краткий ответ: а) Цели: полная занятость, защита прав работников, профилактика безработицы. б) Административные меры: трудовое законодательство, МРОТ, регистрация безработных. в) Экономические меры: пособия по безработице, программы переподготовки, налоговые льготы для работодателей, общественные работы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 12. Экономика как наука и хозяйство.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.