ГДЗ по ОБЖ, 8 класс, Хренников, номер 9.5: Обеспечение безопасности при автономном существовании человека в
Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Надежда Фомина, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Как выживать в условиях вынужденной автономии — чем питаться, где добывать воду?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В условиях вынужденной автономии (например, при заблудивании в лесу или после стихийного бедствия) приоритетом является сохранение жизни и здоровья. Основные задачи — обеспечить организм водой, найти безопасную пищу и избежать отравлений. Ниже приведён пошаговый алгоритм действий.
Шаг 1. Добывание и обеззараживание воды
Человек может прожить без воды всего 3–5 дней, поэтому поиск источника влаги — задача номер один.
- Где искать: низины, овраги, русла высохших рек, места с густой растительностью, следы животных, ведущие к воде. В утренние часы можно собирать росу с листьев и травы с помощью ткани.
- Как очищать: любую воду из природных источников необходимо кипятить не менее 10 минут для уничтожения бактерий и паразитов. Если огня нет, используйте фильтры из песка, угля и ткани (многослойная конструкция).
- Запрещено: пить стоячую воду с неприятным запахом или мутную воду без предварительной очистки и кипячения.
Шаг 2. Поиск пищи: правила безопасности
Пища нужна для энергии, но риск отравления выше, чем риск голода. Голод переносится легче, чем интоксикация.
- Растения: собирайте только те растения, которые вам точно известны. Избегайте растений с белым млечным соком, яркими ягодами неизвестного происхождения, зонтичных растений (многие из них смертельно ядовиты, как вех ядовитый). Безопасными ориентирами часто являются крапива, одуванчик, щавель, кора молодых сосен (внутренний слой), ягоды черники и брусники.
- Животные: ловля мелких грызунов, насекомых (личинки жуков, кузнечики без ног и крыльев) или рыбы возможна, но требует навыков. Мясо диких животных обязательно должно быть тщательно прожарено или сварено для уничтожения гельминтов.
- Правило «Не знаешь — не ешь»: если есть сомнения в съедобности грибов или ягод, лучше отказаться от их употребления.
Шаг 3. Проверка и итоговые рекомендации
Для проверки своих знаний ответьте на вопросы:
- Сколько нужно кипятить воду для гарантированной дезинфекции? (10 мин)
- Какие признаки указывают на несъедобность растения? (белый сок, горький вкус, неизвестный вид)
- Что важнее: найти еду или воду? (воду)
Помните, что психологическая устойчивость важна так же, как и физические ресурсы. Не тратьте силы на бесполезные действия, двигайтесь организованно и ищите спасателей.
а) Вода: искать в низинах, по следам животных; обязательно кипятить 10 мин или фильтровать.
б) Пища: есть только известные растения (крапива, одуванчик); избегать белых соков и неизвестных ягод/грибов; мясо термически обрабатывать.
в) Приоритет: вода важнее еды; правило «не знаешь — не ешь».
Ответ составлен на основе общих правил ОБЖ по теме автономного существования. Акцент сделан на безопасности (кипячение воды, отказ от неизвестных растений), так как это ключевой аспект выживания.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 9.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 9.5?
Краткий ответ: а) Вода: искать в низинах, по следам животных; обязательно кипятить 10 мин или фильтровать. б) Пища: есть только известные растения (крапива, одуванчик); избегать белых соков и неизвестных ягод/грибов; мясо термически обрабатывать. в) Приоритет: вода важнее еды; правило «не знаешь — не ешь».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 9. Обеспечение безопасности при автономном существовании человека в природной среде.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.