ГДЗ по ОБЖ, 8 класс, Хренников, номер p80.7
Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Павел Лебедев, преподаватель ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Работа в группах: «собрать» рюкзак для конкретного вида похода, обосновать выбор вещей, выделить главное в снаряжении и обсудить работу.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над проектом «Сбор рюкзака»
Данное задание является групповым и творческим. Чтобы выполнить его качественно, необходимо разделить работу на этапы: выбор типа похода, составление списка снаряжения с обоснованием каждого предмета, выделение приоритетных вещей (главного в снаряжении) и подготовка к обсуждению результатов.
Шаг 1. Выбор вида похода и целевой аудитории
Первым делом группа должна договориться о конкретном виде похода. От этого зависит всё остальное снаряжение. Рассмотрим три популярных варианта для школьного уровня:
- Однодневный пеший поход летом: акцент на легкость, защиту от солнца и насекомых, питьевую воду.
- Многодневный поход с ночевкой в палатке (лето/осень): добавляется спальная система, посуда для приготовления пищи, запас одежды.
- Зимний поход или выход на лед: критически важна термозащита, страховочное оборудование, калорийное питание.
Для примера возьмем однодневный летний поход , так как это наиболее частый формат школьных мероприятий.
Шаг 2. Составление списка снаряжения и обоснование выбора
Каждый предмет должен иметь четкое назначение. Нельзя брать вещи «на всякий случай», если они не нужны по условиям маршрута. Вот примерный список для однодневного летнего похода:
| Категория | Предмет | Обоснование выбора |
|---|---|---|
| Личные вещи | Рюкзак (20-30 л) | Компактный, удобная спинка, наличие лямок и пояса для распределения веса. |
| Одежда | Запасная футболка и носки | В случае проливного дождя или сильного потоотделения сухая одежда предотвратит переохлаждение. |
| Головной убор | Панама или бандана | Защита от солнечного удара и перегрева головы. |
| Обувь | Трекинговые кроссовки | Наличие протектора для сцепления с грунтом, защита голеностопа. |
| Аптечка | Бинт, пластыри, антисептик, обезболивающее | Первая помощь при порезах, мозолях, укусах насекомых. |
| Еда и вода | Фляга (1.5-2 л), перекус (орехи, шоколад) | Поддержание водного баланса и быстрая энергия при усталости. |
| Навигация | Карта маршрута, компас или заряженный телефон | Предотвращение потери ориентировки на местности. |
| Быт | Дождевик, спички в гермоупаковке | Защита от непогоды и возможность развести огонь для обогрева или сушки. |
Шаг 3. Выделение главного в снаряжении
Не все предметы равнозначны. В условиях ограниченного места или веса нужно выделить то, без чего поход невозможен или опасен. Для летнего однодневного похода «золотой стандарт» безопасности включает:
- Удобная обувь: плохая обувь может привести к травмам ног, что сделает невозможным возвращение домой.
- Вода: обезвоживание наступает быстро, особенно в жару. Это ресурс первой необходимости.
- Аптечка: минимальный набор для остановки кровотечения и обработки ран.
- Средство связи/навигации: возможность позвать на помощь или найти дорогу обратно.
Все остальные вещи (запасная еда, инструменты, лишняя одежда) являются второстепенными и могут быть исключены при экстренной экономии веса.
Шаг 4. Подготовка к обсуждению работы группы
На этапе обсуждения группа должна презентовать свой рюкзак. Критерии оценки работы:
- Логичность подбора вещей под выбранный вид похода.
- Умение аргументировать отказ от лишних предметов.
- Знание правил упаковки рюкзака (тяжелое — ближе к спине и выше, легкое — снизу).
- Соблюдение принципов личной безопасности.
Рекомендуется подготовить краткую речь, где каждый участник отвечает за свою категорию снаряжения.
Пример решения для однодневного летнего похода
а) Вид похода: Однодневный пеший поход летом.
б) Список снаряжения: Рюкзак, удобная обувь, головной убор, запасная футболка/носки, фляга с водой (1.5-2 л), перекус, аптечка (бинт, пластырь, антисептик), дождевик, карта/компас, спички.
в) Обоснование: Каждая вещь выбрана исходя из климата и длительности. Запасная одежда нужна при намокании, вода — против обезвоживания, аптечка — для травм.
г) Главное в снаряжении: Обувь (безопасность движения), вода (жизнеобеспечение), аптечка (первая помощь), связь/навигация (возможность вернуться).
д) Обсуждение: Группа представляет список, объясняет принцип упаковки (тяжелое сверху/ближе к спине) и доказывает отсутствие лишних предметов.
Задание открытого типа. Решение построено как методическая подсказка для выполнения групповой работы. Выбран самый распространенный вариант (летний однодневный поход) для демонстрации логики отбора вещей. Структура ответа соответствует требованиям задания: выбор вида -> список с обоснованием -> выделение главного -> подготовка к обсуждению.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p80.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p80.7?
Краткий ответ: Пример решения для однодневного летнего похода: 1. Вид похода: Однодневный пеший поход летом. 2. Список снаряжения: Рюкзак, удобная обувь, головной убор, запасная футболка/носки, фляга с водой (1.5-2 л), перекус, аптечка (бинт, пластырь, антисептик), дождевик, карта/компас, спички. 3. Обоснование: Каждая вещь выбрана исходя из климата и длительности. Запасная одежда нужна при намокании, вода — против обезвоживания, аптечка — для травм. 4. Главное в снаряжении: Обувь (безопасность движения), вода (жизнеобеспечение), аптечка (первая помощь), связь/навигация (возможность вернуться). 5. Обсуждение: Группа представляет список, объясняет принцип упаковки (тяжелое сверху/ближе к спине) и доказывает отсутствие лишних предметов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава 2.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.