ГДЗ по ОБЖ, 8 класс, Хренников, номер p80.9
Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Кирилл Панов, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Найти в интернете информацию об известных путешественниках (экипировка, сложность маршрута), подготовить сообщение.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План подготовки сообщения
Для выполнения задания по ОБЖ необходимо выбрать одного или нескольких известных путешественников, проанализировать их экспедиции с точки зрения безопасности и выживания. Сообщение должно включать описание экипировки (что брали с собой), оценку сложности маршрута (климат, рельеф, риски) и выводы о том, как эти знания применяются в современной жизни.
Шаг 1. Выбор кандидатуры и сбор информации об экипировке
В качестве примера рассмотрим Фёдора Конюхова , российского путешественника, совершившего одиночные кругосветные плавания и восхождения на высочайшие вершины мира.
- Экипировка для морского перехода: яхта должна быть оснащена автономными источниками энергии (солнечные панели, ветрогенераторы), системами опреснения воды, спутниковой связью и навигацией. Личное снаряжение включает термобелье, водонепроницаемые костюмы, спасательный жилет с сигнальными ракетами и аптечку первой помощи.
- Экипировка для горного восхождения: высотные ботинки, ледоруб, кошки, страховочная система (веревки, карабины), палатка, рассчитанная на экстремальные ветровые нагрузки, и кислородное оборудование при необходимости.
Шаг 2. Анализ сложности маршрута и рисков
Сложность маршрута оценивается не только физической нагрузкой, но и факторами внешней среды.
| Тип маршрута | Основные риски | Меры предосторожности |
|---|---|---|
| Океанский переход | Штормы, потеря ориентации, изоляция, поломка оборудования | Резервные системы связи, регулярный мониторинг погоды, запас продовольствия на 30–50 дней сверх плана |
| Горное восхождение | Лавины, обледенение, гипоксия (нехватка кислорода), переохлаждение | Адаптация к высоте, использование акклиматизационных штурмовых лагерей, проверка лавинной обстановки |
Важно отметить, что сложность возрастает при отсутствии возможности быстрой эвакуации. Путешественник должен обладать навыками оказания медицинской помощи себе и товарищам.
Шаг 3. Структура итогового сообщения
Сообщение должно быть структурировано следующим образом:
- Введение: Краткая биография путешественника и название экспедиции.
- Основная часть:
- Описание маршрута: географические особенности, климат.
- Экипировка: перечень необходимого снаряжения и его назначение.
- Сложности: какие опасности встречались и как они преодолевались.
- Заключение: Уроки безопасности, которые можно извлечь из опыта этого человека для повседневной жизни (подготовка к походам, знание правил поведения на природе).
Пример структуры сообщения:
1. Имя путешественника (например, Ф. Конюхов).
2. Экипировка: средства связи, навигации, защиты от холода/воды, аварийный запас.
3. Сложность маршрута: оценка погодных условий, рельефа, удаленности от цивилизации.
4. Вывод: важность подготовки и знаний ОБЖ для выживания.
Задание творческое, поэтому решение представлено в виде методических рекомендаций и примера заполнения таблицы. Акцент сделан на связь темы путешествий с предметом ОБЖ (безопасность жизнедеятельности).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p80.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p80.9?
Краткий ответ: Пример структуры сообщения: 1. Имя путешественника (например, Ф. Конюхов). 2. Экипировка: средства связи, навигации, защиты от холода/воды, аварийный запас. 3. Сложность маршрута: оценка погодных условий, рельефа, удаленности от цивилизации. 4. Вывод: важность подготовки и знаний ОБЖ для выживания.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава 2.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.