ГДЗ по ОБЖ, 9 класс, Хренников, номер 22.2: Основные нормативно-правовые акты по противодействию экстремизму и
Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Алексей Широков, преподаватель ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определить, какие документы уже знакомы, а какие встречаются впервые. Выписать новые документы, объяснив цели их создания и основное содержание.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать список нормативно-правовых актов, изученных в рамках темы «Противодействие экстремизму и терроризму». Обычно к этому моменту ученики уже знакомы с Конституцией РФ и Уголовным кодексом РФ. Впервые в контексте данной темы могут встречаться специализированные федеральные законы.
Шаг 1. Анализ ранее изученных документов
К документам, которые уже знакомы из курса обществознания или предыдущих уроков ОБЖ, относятся:
- Конституция Российской Федерации . Это основной закон страны, закрепляющий права и свободы человека, а также обязанность защищать Отечество. Статьи 55–56 ограничивают права в условиях чрезвычайного положения, что напрямую связано с антитеррористическими мерами.
- Уголовный кодекс Российской Федерации (УК РФ) . Знакомый документ, содержащий статьи о преступлениях против общественной безопасности (глава 24), включая террористический акт (ст. 205) и публичные призывы к экстремизму (ст. 280).
Шаг 2. Выписывание новых документов и их характеристика
Впервые в рамках изучения противодействия экстремизму и терроризму рассматриваются следующие ключевые акты:
1. Федеральный закон от 25 июля 2002 г. № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности»
Цель создания: Определение правовых основ противодействия экстремизму, защита прав и свобод граждан, обеспечение территориальной целостности и суверенитета РФ.
Основное содержание:
- Дает понятие «экстремистская деятельность», перечисляет её формы (возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной розни; пропаганда исключительности и т.д.).
- Устанавливает ответственность за участие в экстремистских организациях.
- Регламентирует порядок признания материалов экстремистскими и ведение Федерального списка экстремистских материалов.
2. Федеральный закон от 06 марта 2006 г. № 35-ФЗ «О противодействии терроризму»
Цель создания: Разработка правового механизма для борьбы с терроризмом, координация действий органов власти и минимизация последствий террористических актов.
Основное содержание:
- Определяет понятия «терроризм», «террористический акт», «контртеррористическая операция».
- Устанавливает полномочия Президента РФ, Правительства РФ и Национального антитеррористического комитета (НАК).
- Описывает режим контртеррористической операции: какие ограничения вводятся на территории проведения операции (комендантский час, проверка документов, досмотр).
- Закрепляет гарантии защиты прав граждан и сотрудников силовых структур при проведении операций.
3. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации
Цель создания: Определение национальных интересов, стратегических целей и задач обеспечения безопасности страны на долгосрочную перспективу.
Основное содержание:
- Относит борьбу с терроризмом и экстремизмом к приоритетам государственной политики.
- Определяет угрозы национальной безопасности во внутренней сфере, связанные с идеологией насилия и нетерпимости.
- Задает вектор развития законодательства и правоприменительной практики в этой области.
Шаг 3. Проверка и выводы
Сравним полученные данные с учебной программой. Действительно, Конституция и УК РФ изучались ранее как базовые источники права. Специфические ФЗ № 114 и ФЗ № 35 являются профильными документами именно по теме экстремизма и терроризма, поэтому они считаются новыми для данного раздела. Стратегия национальной безопасности также часто вводится впервые в старших классах как рамочный политико-правовой документ.
Таким образом, новые документы позволяют детализировать механизмы, заложенные в общих нормах Конституции и УК РФ, предоставляя конкретные определения, процедуры и полномочия государственных органов.
а) Уже знакомые документы: Конституция РФ, Уголовный кодекс РФ. б) Новые документы
а) ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» (№ 114-ФЗ). Цель: правовое регулирование борьбы с экстремизмом. Содержание: определение экстремизма, ответственность, список экстремистских материалов.
б) ФЗ «О противодействии терроризму» (№ 35-ФЗ). Цель: механизм борьбы с терроризмом. Содержание: понятия терроризма, полномочия НАК, режим КТО.
в) Стратегия национальной безопасности РФ. Цель: долгосрочные приоритеты безопасности. Содержание: место борьбы с терроризмом среди угроз госбезопасности.
В решении выделены три основных документа, которые обычно изучаются впервые в этом разделе. Для каждого дана цель и краткое содержание согласно тексту закона. Формулировки адаптированы под школьный уровень.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 22.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 22.2?
Краткий ответ: а) Уже знакомые документы: Конституция РФ, Уголовный кодекс РФ. б) Новые документы: 1. ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» (№ 114-ФЗ). Цель: правовое регулирование борьбы с экстремизмом. Содержание: определение экстремизма, ответственность, список экстремистских материалов. 2. ФЗ «О противодействии терроризму» (№ 35-ФЗ). Цель: механизм борьбы с терроризмом. Содержание: понятия терроризма, полномочия НАК, режим КТО. 3. Стратегия национальной безопасности РФ. Цель: долгосрочные приоритеты безопасности. Содержание: место борьбы с терроризмом среди угроз госбезопасности.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 22. Основные нормативно-правовые акты по противодействию экстремизму и терроризму.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.