ГДЗ по ОБЖ, 9 класс, Хренников, номер 30.3: Основные функции РСЧС
Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Вера Лапина, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Разделиться на две группы: первая готовит плакат «МЧС России. Структура и функции», вторая — «РСЧС: система и функции». Обсудить результаты работы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Данное задание является творческим и групповым. Его цель — закрепить знания о структуре и функциях Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) и Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России).
Шаг 1. Подготовка материалов для первой группы: «МЧС России. Структура и функции»
Первой группе необходимо собрать информацию о самом министерстве как федеральном органе исполнительной власти.
- Структура: В центре плаката следует изобразить схему подчинения. На вершине — Министр МЧС России. Ниже — Центральные органы управления (департаменты, управления). Далее — Территориальные органы (главные управления по субъектам РФ). Отдельно можно выделить специализированные подразделения: пожарную охрану, поисково-спасательные службы, авиацию МЧС.
- Функции: Перечислить основные задачи, возложенные на МЧС: разработка государственной политики в области защиты населения от ЧС, координация деятельности других ведомств в этой сфере, непосредственное руководство силами и средствами РСЧС, международное сотрудничество в области спасения людей.
- Визуализация: Использовать эмблему МЧС России, фотографии техники или сотрудников для наглядности.
Шаг 2. Подготовка материалов для второй группы: «РСЧС: система и функции»
Второй группе нужно раскрыть суть единой системы, которая шире, чем просто одно министерство.
- Система (структура): Изобразить три уровня функционирования РСЧС: федеральный, межрегиональный, региональный, муниципальный и объектовый. Показать, что РСЧС объединяет не только МЧС, но и другие ведомства (Минздрав, МВД, Минобороны, Роспотребнадзор и др.), а также организации всех форм собственности.
- Функции: Описать основные направления деятельности системы: мониторинг и прогнозирование ЧС, оповещение населения, эвакуация, аварийно-спасательные работы, оказание медицинской помощи, восстановление жизнеобеспечения.
- Принципы: Указать принципы построения РСЧС: единство целей, комплексный подход, непрерывность действий, сочетание оборонительных и наступательных мероприятий.
Шаг 3. Обсуждение результатов работы
После завершения подготовки плакатов проводится совместное обсуждение.
- Представители первой группы рассказывают о роли МЧС как координирующего центра .
- Представители второй группы объясняют, что РСЧС — это взаимодействие многих структур , где МЧС играет ведущую, но не единственную роль.
- Класс анализирует различия: МЧС — это конкретный государственный орган с штатом и техникой, а РСЧС — это организационная структура взаимодействия органов власти и организаций при угрозе или возникновении ЧС.
- Формулируется вывод: эффективность защиты населения зависит от слаженной работы всей системы РСЧС под руководством МЧС.
а) Первая группа готовит плакат о МЧС России: показывает структуру (министр, департаменты, территориальные управления, спецподразделения) и функции (политика в области защиты, координация, руководство силами).
б) Вторая группа готовит плакат о РСЧС: показывает уровни (федеральный, региональный, местный), состав (множество ведомств) и функции (мониторинг, оповещение, спасение, медпомощь).
в) При обсуждении выясняется, что МЧС — это исполнительный орган, а РСЧС — это вся система взаимодействия различных служб и уровней власти.
Задание требует не решения задач, а создания информационного продукта. Важно разграничить понятия 'орган' (МЧС) и 'система' (РСЧС). В решении даны четкие тезисы для наполнения плакатов, чтобы ученики могли быстро структурировать материал.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 30.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 30.3?
Краткий ответ: а) Первая группа готовит плакат о МЧС России: показывает структуру (министр, департаменты, территориальные управления, спецподразделения) и функции (политика в области защиты, координация, руководство силами). б) Вторая группа готовит плакат о РСЧС: показывает уровни (федеральный, региональный, местный), состав (множество ведомств) и функции (мониторинг, оповещение, спасение, медпомощь). в) При обсуждении выясняется, что МЧС — это исполнительный орган, а РСЧС — это вся система взаимодействия различных служб и уровней власти.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30. Основные функции РСЧС.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.