ГДЗ по окружающему миру, 1 класс, Плешаков, номер p30.2: Что это за листья?
Окружающий мир: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Сергей Мишин, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Каким образом можно определить вид дерева по его листьям?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы учимся быть настоящими исследователями природы. Чтобы определить вид дерева по листьям, нужно внимательно рассмотреть их и сравнить с известными признаками. Давай разберём этот процесс шаг за шагом.
Шаг 1. Рассматриваем форму листа
Первое, на что нужно обратить внимание, — это форма листовой пластинки . Листья бывают очень разными:
- Круглые или сердцевидные , как у липы или осины;
- Узкие и длинные , как у ивы или берёзы (хотя у берёзы они скорее овальные);
- Разделённые на части , как у клёна (похожи на ладошку) или дуба (с волнистыми краями);
- Игольчатые , как у ели или сосны (это тоже листья, но изменённые).
Если ты видишь лист, похожий на раскрытую ладонь с пятью пальцами, скорее всего, это клён.
Шаг 2. Смотрим на край листа
Второй важный признак — это край листа . Он может быть:
- Гладким , без зубчиков (например, у тополя или каштана);
- Зубчатым , с мелкими выступами, как у пилы (у берёзы, рябины, вяза);
- Лопастным , когда края глубоко вдавлены внутрь (у клёна, дуба).
Попробуй провести пальцем по краю листа. Если он шершавый от зубчиков — это один вариант ответа, если гладкий — другой.
Шаг 3. Проверяем жилки и расположение листьев на ветке
Третий шаг — это изучение жилкования и того, как листья растут на ветке.
- Жилки могут быть сетчатыми (как у большинства лиственных деревьев: берёза, дуб, клён) или параллельными (как у злаков, но среди деревьев так встречается редко).
- Также важно посмотреть на черешок (ножку листа). У некоторых деревьев черешка нет, лист сидит прямо на ветке (например, у вяза).
- Обрати внимание, как расположены листья: друг напротив друга (супротивно, как у ясеня) или вразнобой (очерёдно, как у берёзы).
Шаг 4. Сравниваем с определителем или фотографиями
После того как ты описал все признаки, нужно сверить их с определителем растений или картинками в учебнике.
Например:
| Признак | Берёза | Дуб | Клён |
|---|---|---|---|
| Форма | Овальная, треугольная | Продолговатая с лопастями | Ладошка с 5 лучами |
| Край | Мелкозубчатый | Волнистый или лопастной | Гладкий между лопастями |
| Цвет осенью | Жёлтый | Коричневый, бурый | Красный, оранжевый |
Проверка: Попробуй найти три разных листа во дворе или парке. Опиши каждый из них по плану: форма, край, жилки. Затем посмотри в атлас-определитель «От земли до неба» или в учебник, чтобы узнать название дерева. Если твои наблюдения совпадают с описанием в книге, значит, ты определил дерево верно!
Чтобы определить вид дерева по листьям, нужно рассмотреть
а) Форму листовой пластинки (круглая, узкая, рассечённая)
б) Край листа (гладкий, зубчатый, лопастной)
в) Жилкование и наличие черешка
г) Сравнить полученные признаки с иллюстрациями в определителе растений.
Задание направлено на развитие навыков наблюдения и сравнения. Важно подчеркнуть, что одного признака часто недостаточно, поэтому используется комплексный подход (форма + край + жилки).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p30.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p30.2?
Краткий ответ: Чтобы определить вид дерева по листьям, нужно рассмотреть: 1) Форму листовой пластинки (круглая, узкая, рассечённая); 2) Край листа (гладкий, зубчатый, лопастной); 3) Жилкование и наличие черешка; 4) Сравнить полученные признаки с иллюстрациями в определителе растений.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что это за листья?.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.