ГДЗ по окружающему миру, 2 класс, Плешаков, номер p52.2: Звёздное небо. Планеты
Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Илья Морозов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Описать способ показа расположения звёзд в созвездии с помощью модели.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания нам нужно придумать и описать простую модель, которая поможет показать расположение звёзд в созвездии. Мы будем использовать подручные материалы: чёрный картон или бумагу, белый пластилин (или мелкие белые бусины) и свет.
Шаг 1. Подготовка основы модели
Возьмите лист плотного чёрного картона или бумаги. Чёрный цвет выбран не случайно: он имитирует ночное небо, на котором звёзды видны лучше всего. На этом листе мы будем размещать «звёзды».
Шаг 2. Размещение звёзд по образцу
Выберите одно из известных созвездий, например, Большую Медведицу или Кассиопею. Посмотрите на рисунок этого созвездия в учебнике или атласе-определителе. Скатайте из белого пластилина маленькие шарики — это будут наши звёзды. Прилепите их на чёрный картон так, чтобы они повторяли форму и взаимное расположение звёзд выбранного созвездия. Важно соблюдать примерные расстояния между точками, как на настоящем небе.
Шаг 3. Демонстрация расположения
Чтобы показать расположение звёзд с помощью этой модели, можно использовать два способа:
- Способ с подсветкой: В темной комнате направьте луч фонарика на модель. Тени от шариков или сами шарики, отражая свет, станут яркими точками на тёмном фоне, напоминая реальные звёзды.
- Способ с проекцией: Если вместо пластилина проколоть дырочки в картоне и просветить его фонариком изнутри, то на стене появится светящийся узор созвездия.
Шаг 4. Проверка и вывод
Сравните получившуюся картинку с настоящим видом созвездия на фотографиях или в атласе. Убедитесь, что форма совпадает. Эта модель помогает запомнить, какие именно звёзды входят в созвездие и как они соединяются линиями воображения.
а) Взять чёрный картон для имитации ночного неба.
б) Расположить на нём белые точки (пластилин/бусины) в форме нужного созвездия.
в) Показать модель при свете фонарика или через отверстия, чтобы увидеть контур созвездия.
Задание творческое, требует описания метода. Модель строится на контрасте цветов (чёрный фон, белые точки). Важно подчеркнуть соблюдение пропорций и формы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p52.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p52.2?
Краткий ответ: а) Взять чёрный картон для имитации ночного неба. б) Расположить на нём белые точки (пластилин/бусины) в форме нужного созвездия. в) Показать модель при свете фонарика или через отверстия, чтобы увидеть контур созвездия.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Звёздное небо. Планеты.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.