ГДЗ по окружающему миру, 2 класс, Плешаков, номер p53.1: Заглянем в кладовые Земли
Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Юлия Громова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Практическая работа: рассмотреть кусочек гранита с помощью лупы и найти в нём цветные зёрна (полевой шпат), полупрозрачные зёрна (кварц) и чёрные блестящие зёрна (слюда).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения практической работы нам понадобятся кусочек гранита и увеличительное стекло (лупа). Гранит — это твёрдая горная порода, состоящая из нескольких минералов. Наша задача — внимательно рассмотреть образец и различить его составные части по цвету и блеску.
Шаг 1. Подготовка к наблюдению
Положите кусочек гранита на светлую поверхность или в ладонь. Возьмите лупу и поднесите её близко к камню. Важно, чтобы свет падал на образец равномерно, тогда зёрна будут хорошо видны. Не давите на камень, просто рассматривайте его поверхность.
Шаг 2. Поиск полевого шпата
Ищите крупные цветные зёрна. В граните они обычно имеют розовый, красный, оранжевый или белый цвет. Это полевой шпат . Он составляет основную часть камня и придаёт ему характерный окрас. Зёрна шпата выглядят матовыми или слегка блестящими, но не прозрачными.
Шаг 3. Поиск кварца
Теперь найдите полупрозрачные зёрна серого или дымчатого цвета. Они могут выглядеть как кусочки стекла или льда. Это кварц . Кварц очень твёрдый и часто заполняет пространство между другими минералами. Если посмотреть на него сквозь лупу, можно заметить, что он пропускает свет, но не является полностью прозрачным, как чистое стекло.
Шаг 4. Поиск слюды
Внимательно осмотрите поверхность в поисках чёрных или тёмно-коричневых блестящих пластинок. Это слюда . Она имеет металлический блеск и может отслаиваться тонкими листочками. Слюды в граните меньше всего, поэтому её нужно искать особенно тщательно. Часто она блестит на свету, привлекая внимание.
Шаг 5. Проверка результатов
Сравните свои находки с описанием: есть ли в вашем образце все три вида зёрен? Полевой шпат (цветной), кварц (полупрозрачный) и слюда (чёрная блестящая). Если вы нашли все три компонента, значит, работа выполнена верно. Запомните эти признаки, чтобы узнавать гранит в природе.
Полевой шпат — цветные зёрна (розовые, белые).
Кварц — полупрозрачные зёрна (серые, дымчатые).
Слюда — чёрные блестящие зёрна.
Работа направлена на развитие навыков наблюдения и классификации природных объектов. Ученик учится различать минералы в составе горной породы по внешним признакам: цвету, прозрачности и блеску.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p53.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p53.1?
Краткий ответ: Полевой шпат — цветные зёрна (розовые, белые). Кварц — полупрозрачные зёрна (серые, дымчатые). Слюда — чёрные блестящие зёрна.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Заглянем в кладовые Земли.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.