ГДЗ по окружающему миру, 2 класс, Плешаков, номер p126.5: Летние наблюдения

Выбери тихое место во дворе или в саду, где есть деревья или кустарники. Лучше всего наблюдать ранним утром (когда птицы наиболее активны) или вечером перед заходом солнца. Возьми с собой блокнот и карандаш, чтобы записывать свои наблюдения. Важно: не шуми и не делай резких движений, иначе птицы улетят.

Понаблюдай, какие птицы прилетают. В средней полосе России летом часто можно встретить:

• Воробьи : мелкие, серо-коричневые, прыгают по земле, собирают крошки. Живут стаями.
• Голуби : крупные, сизые или белые, ходят важно, раскачивая головой. Часто сидят на крышах или проводах.
• Синицы : маленькие, с жёлтым брюшком и чёрной шапочкой. Быстро перемещаются по веткам, могут висеть вниз головой.
• Скворцы : чёрные с белыми крапинками (если линяют), имеют острый клюв. Активно летают над газоном, выискивая червей.
• Грачи : большие чёрные птицы с серым затылком. Ходят по земле, подпрыгивая, издают хриплое «кар-кар».

Запиши в блокнот, сколько разных видов ты увидел и что они делали (ели, купались в лужах, кормили птенцов).

Закрой глаза и прислушайся. Каждый вид имеет свой характерный голос:

• Воробей : громкое, отрывистое «чик-чирик». Если их много, слышен весёлый гомон.
• Голубь : низкое, воркующее «гуль-гуль», иногда с присвистом крыльев при взлёте.
• Синица : звонкое, тонкое «ци-ци-ли-ли» или «тинь-тинь». Голос очень высокий и чистый.
• Скворец : разнообразное щебетание, может имитировать другие звуки (свист, скрип). Песня длинная и мелодичная.
• Кукушка (если услышишь): монотонное «ку-ку», которое считают для определения возраста.

Попробуй связать звук с птицей: посмотри, кто сидит на ближайшем дереве, когда раздаётся определённый голос.

Нарисуй в тетради одну-две птицы, которых тебе удалось рассмотреть лучше всего. Подпиши их названия. Напиши короткое заключение: какая птица оказалась самой активной, а какая — самой осторожной. Это поможет развить память и внимание к окружающему миру.