3 класс Свойства воды

ГДЗ по окружающему миру, 3 класс, Плешаков, номер p58.2: Свойства воды

Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А.

Мария Волкова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Привести примеры использования в быту свойства воды растворять многие вещества. Сравнить ответы и сделать общий вывод.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании нам нужно вспомнить, как мы используем одно из главных свойств воды — способность растворять многие вещества (быть универсальным растворителем) в повседневной жизни. Мы разберём несколько типичных ситуаций и на их основе сделаем общий вывод.

Шаг 1. Примеры использования свойства растворять вещества

Давайте рассмотрим три самых распространённых случая:

  • Приготовление чая или кофе. Когда мы завариваем чай, горячая вода проходит через сухие листья или гранулы. Вода растворяет содержащиеся в них ароматические и вкусовые вещества, красящие пигменты и полезные микроэлементы. Благодаря этому напиток приобретает цвет, вкус и запах.
  • Разведение сахара или соли в напитках. Если добавить сахар в холодную воду, он растворится медленно. Но если перемешать его в тёплой воде или чае, кристаллики исчезают. Это происходит потому, что молекулы воды «обволакивают» частицы сахара и уносят их с собой, равномерно распределяя по всему объёму жидкости. Так мы получаем сладкий компот или подслащённый чай.
  • Стирка одежды и мытьё посуды. Грязь на одежде часто состоит из жиров, пота и пыли. Просто водой её смыть сложно, так как жир не смешивается с водой. Поэтому мы добавляем стиральный порошок или средство для мытья посуды. Эти вещества хорошо растворяются в воде и помогают удалить грязь, превращая её в раствор, который легко смывается.
Шаг 2. Сравнение ответов и анализ общих черт

Если сравнить эти примеры, можно заметить общее:

  • Во всех случаях вода выступает в роли среды , которая принимает в себя другие вещества.
  • Без этого свойства мы не могли бы приготовить большинство напитков, так как вкусные и полезные компоненты остались бы в твёрдом виде на дне чашки.
  • Также без способности воды растворять моющие средства было бы невозможно эффективно очищать ткани и поверхности от загрязнений.
Шаг 3. Общий вывод

На основании приведённых примеров можно сделать следующий вывод: свойство воды растворять многие вещества широко используется человеком в быту для приготовления пищи и напитков, а также для гигиенических процедур (стирки, мытья). Это делает воду незаменимым помощником в повседневной жизни.

Ответ

Примеры

а) Заваривание чая/кофе (вода растворяет вкусовые и ароматические вещества).

б) Разведение сахара/соли в напитках.

в) Стирка и мытьё посуды (растворение моющих средств и грязи). Вывод: Свойство воды растворять вещества позволяет готовить напитки, еду и проводить уборку, делая воду незаменимой в быту.

Задание творческое, направлено на наблюдательность и умение обобщать. Важно показать связь между физическим свойством (растворимость) и конкретными действиями человека.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p58.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p58.2?

Краткий ответ: Примеры: 1. Заваривание чая/кофе (вода растворяет вкусовые и ароматические вещества). 2. Разведение сахара/соли в напитках. 3. Стирка и мытьё посуды (растворение моющих средств и грязи). Вывод: Свойство воды растворять вещества позволяет готовить напитки, еду и проводить уборку, делая воду незаменимой в быту.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Свойства воды.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Мария Волкова, методист Шпаргача Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.